LOGOPEDIK MASHG'ULOTLARDA DIDAKTIK O'YINLARDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI

Ushbu maqolada logopedik mashg‘ulotlarda didaktik o‘yinlardan foydalanishning samaradorligi ilmiy-pedagogik nuqtayi nazardan yoritiladi. Nutq nuqsoniga ega bolalar bilan olib boriladigan korreksion ishlar jarayonida bolaning yoshi, psixologik xususiyati, nutqiy imkoniyati va qiziqishlarini hisobga olish muhim hisoblanadi. Maqolada didaktik o‘yinlarning logopedik mashg‘ulotlardagi o‘rni, turlari, qo‘llash metodikasi, nutqiy rivojlanishga ta’siri hamda ota-onalar bilan hamkorlikdagi ahamiyati tahlil qilinadi.本文从教育科学视角，阐明了在言语治疗训练（logopedic training）中运用教学游戏（didactic game）的有效性。在针对言语障碍儿童开展的矫正干预工作中，充分考量儿童的年龄、心理特征、言语能力与兴趣偏好，是至关重要的一环。本文进一步分析了教学游戏在言语治疗训练中的地位、类型、实施方法、对儿童言语发展的影响，以及与家长协作的重要意义。