Intellectual Freedom-Social Justice 2014-04-10
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资源简介：
Fileset for the presentation at the University of Illinois Symposium on LIS Education on 4/10/2014: "Intellectual Freedom is Not Social Justice: ALA Accreditation, Symbolic Capital, and LIS Curricula."
本数据集为2014年4月10日在伊利诺伊大学图书与情报科学（Library and Information Science, LIS）教育研讨会上展示的演示文稿配套文件集，其主题为《知识自由并非社会正义：美国图书馆协会（American Library Association, ALA）认证、符号资本（Symbolic Capital）与图书与情报科学课程体系》。
提供机构：
figshare
创建时间：
2016-01-19
