KITOBXONLIK MADANIYATINI SHAKLLANTIRISH: MAKTAB, KUTUBXONA VA OILA HAMKORLIGINING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI

Ushbu maqolada oʻquvchilarda kitobxonlik madaniyatini shakllantirish muammosi koʻrib chiqiladi. Maktab, kutubxona va oila hamkorligi asosida kitobxonlik koʻnikmalarini rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari tahlil etiladi. Oʻzbekiston Respublikasida kitobxonlik madaniyatini oshirishga qaratilgan davlat dasturlari va meʻyor-huquqiy hujjatlar oʻrganiladi. Ilmiy manbalar asosida oila muhiti, maktab ta'limi va kutubxona xizmatlari oʻrtasidagi bogʻliqlik aniqlangan. Pedagogik amaliyotda sinab koʻrilgan samarali shakllar, metodlar va vositalar tavsiya etiladi.