European Values Study 2017: Greece (EVS 2017 Country data file)

Die European Values Study ist ein groß angelegtes, länderübergreifendes und längsschnittliches Umfrage-Forschungsprogramm zu der Frage, wie Europäer über Familie, Arbeit, Religion, Politik und Gesellschaft denken. Die Umfrage wird alle neun Jahre in einer wachsenden Zahl von Ländern wiederholt und bietet Einblicke in die Ideen, Überzeugungen, Präferenzen, Einstellungen, Werte und Meinungen der Bürger in ganz Europa.
Wie die vorhergehenden Erhebungen in den Jahren 1981, 1990, 1999 und 2008 konzentriert sich auch die fünfte EVS-Welle weiterhin auf ein breites Spektrum von Werten. Die Fragen sind zwischen den Wellen und Regionen in hohem Maße vergleichbar, so dass sich der EVS für Forschungsarbeiten zur Untersuchung von Trends im Zeitverlauf eignet.
Mit der neuen Welle wurden die methodischen Standards gestärkt. Das full release des EVS 2017 enthält Daten und Dokumentationen von insgesamt 37 teilnehmenden Ländern. Weitere Informationen finden Sie auf der Website des EVS.
Moralische, religiöse, gesellschaftliche, politische, berufliche und familiäre Werte der Europäer.
Themen: 1. Wahrnehmungen des Lebens: Bedeutung von Arbeit, Familie, Freunden und Bekannten, Freizeit, Politik und Religion; Glück; Selbsteinschätzung der eigenen Gesundheit; Mitgliedschaften in Freiwilligenorganisationen (religiöse oder kirchliche Organisationen, kulturelle Aktivitäten, Gewerkschaften, politische Parteien oder Gruppen, Umwelt, Ökologie, Tierrechte, Berufsverbände, Sport, Freizeit oder andere Gruppen, keine); aktive oder inaktive Mitgliedschaft in humanitären oder karitativen Organisationen, Verbraucherorganisationen, Selbsthilfegruppen oder gegenseitige Unterstützung; Freiwilligenarbeit in den letzten sechs Monaten; Toleranz gegenüber Minderheiten (Menschen anderer Rassen, starke Trinker, Einwanderer, Ausländer, Drogenabhängige, Homosexuelle, Christen, Muslime, Juden und Zigeuner - soziale Distanz); Vertrauen in Menschen; Einschätzung von fairem und hilfsbereitem Verhalten; interne oder externe Kontrolle; Lebenszufriedenheit; Bedeutung von Bildungszielen: wünschenswerte Eigenschaften von Kindern.
2. Arbeit: Einstellung zur Arbeit (Arbeit wird zur Entwicklung von Talenten benötigt, Geld ohne Arbeit zu erhalten, ist demütigend, Menschen werden faul, wenn sie nicht arbeiten, Arbeit ist eine Pflicht gegenüber der Gesellschaft, Arbeit steht immer an erster Stelle); Bedeutung ausgewählter Aspekte der beruflichen Arbeit; Vorrang von Einheimischen vor Ausländern sowie Männern vor Frauen im Job.
3. Religion und Moral: Religionsgemeinschaft; aktuelle und ehemalige Religionsgemeinschaft; Kirchgangshäufigkeit derzeit und im Alter von 12 Jahren; Selbsteinschätzung der Religiosität; Glaube an Gott, Leben nach dem Tod, Hölle, Himmel und Wiedergeburt; persönlicher Gott vs. Geist oder Lebenskraft; Bedeutung Gottes im eigenen Leben (10-Punkte-Skala); Häufigkeit von Gebeten; Moralvorstellungen (Skala: Inanspruchnahme von staatlichen Leistungen ohne Anspruch, Steuerbetrug, Einnahme von weichen Drogen, Annehmen von Bestechungsgeldern, Homosexualität, Abtreibung, Scheidung, Euthanasie, Selbstmord, Barzahlung zur Vermeidung von Steuern, Gelegenheitssex, Schwarzfahren im öffentlichen Verkehr, Prostitution, In-vitro-Fertilisation, politische Gewalt, Todesstrafe).
4. Familie: Vertrauen in die Familie; wichtigste Kriterien für eine erfolgreiche Ehe oder Partnerschaft (Treue, angemessenes Einkommen, gutes Wohnen, Aufteilung der Haushaltsarbeit, Kinder, Zeit für Freunde und persönliche Hobbys); Ehe ist eine veraltete Institution; Einstellung zum traditionellen Verständnis der Rolle von Mann und Frau in Beruf und Familie (Geschlechterrollen); homosexuelle Paare sind ebenso gute Eltern wie andere Paare; Verpflichtung gegenüber der Gesellschaft, Kinder zu bekommen; Verantwortung von erwachsenen Kindern für ihre Eltern, wenn sie langfristig betreut werden müssen; Hauptziel im Leben die eigenen Eltern stolz zu machen.
5. Politik und Gesellschaft: Politikinteresse; politische Partizipation; Präferenz für individuelle Freiheit oder soziale Gleichheit; Selbsteinschätzung auf einem Links-rechts Kontinuum (10-Punkte-Skala); individuelle vs. staatliche Verantwortung für die Bereitstellung; Übernahme jedes Jobs vs. Recht auf Ablehnung eines Jobs durch Arbeitslose; Wettbewerb gut vs. schädlich für Menschen; gleiche Einkommen vs. Anreize für individuelle Anstrengungen; privates vs. Staatseigentum von Wirtschaft und Industrie; Postmaterialismus (Skala); wichtigste Ziele des Landes für die nächsten zehn Jahre; Bereitschaft, für das Land zu kämpfen; Erwartung der zukünftigen Entwicklung (weniger Bedeutung der Arbeit und größere Achtung der Autorität); Institutionenvertrauen; wesentliche Merkmale der Demokratie; Bedeutung der Demokratie für den Befragten; Bewertung der Demokratie im eigenen Land; Zufriedenheit mit dem politischen System im Land; bevorzugte Art des politischen Systems (starker Führer, Expertenentscheidungen, Armee sollte das Land regieren, oder Demokratie); Wahlbeteiligung bei Wahlen auf lokaler, nationaler und europäischer Ebene; politische Partei mit der größten Anziehungskraft; andere politische Partei, die am besten gefällt; Bewertung von country´s Wahlen (Stimmen werden fair gezählt, Oppositionskandidaten werden am Arbeiten gehindert, Fernsehnachrichten begünstigen die Regierungspartei, Wählerbestechung, faire Berichterstattung über Wahlen, faire Wahlbeamte, reiche Menschen kaufen Wahlen, Wähler werden von Gewalt bei den Wahlen bedroht); Meinung zum Recht auf Videoüberwachung in öffentlichen Bereichen, Überwachung aller E-Mails und aller anderen im Internet ausgetauschten Informationen, Sammeln von Informationen über jeden im Land ohne dessen Wissen, Interesse an Politik in den Medien, Besorgnis über die Lebensbedingungen der Menschen in der Nachbarschaft, der Menschen in der Region, der Landsleute, der Europäer, aller Menschen weltweit, älterer Menschen, Arbeitsloser, Einwanderer, kranker und behinderter Menschen, gesellschaftlicher Ziele (Beseitigung von Einkommensungleichheiten, Grundsicherung für alle, Anerkennung von Menschen nach Verdiensten, Schutz vor Terrorismus).
6. Nationale Identität: Vertrauen in Menschen aus verschiedenen Gruppen (Nachbarschaft, persönlich bekannte Personen, Menschen, die man zum ersten Mal trifft, Menschen einer anderen Religion und Menschen einer anderen Nationalität); geografische Gruppe, zu der sich der Befragte zugehörig fühlt (Stadt, Region, Land, Europa, Welt); Staatsbürgerschaft; Nationalstolz; Bewertung der Auswirkungen von Einwanderern auf die Entwicklung des Landes; Einstellung gegenüber Einwanderern und ihren Bräuchen und Traditionen (Arbeitsplatzabbau, zunehmende Kriminalitätsprobleme, Belastung des Sozialsystems des Landes, ihre unterschiedlichen Bräuche und Traditionen erhalten vs. Bräuche übernehmen); wichtige Aspekte der nationalen Identität (im Land geboren worden zu sein, die politischen Institutionen und Gesetze des Landes zu respektieren, Abstammung des Landes, Landessprache sprechen, nationale Kultur teilen); wichtige Aspekte der europäischen Identität (in Europa geboren worden zu sein, europäische Abstammung, Christ sein, europäische Kultur teilen); Einstellung gegenüber der Erweiterung der Europäischen Union.
7. Umwelt: Einstellung zur Umwelt (Skala: Bereitschaft, einen Teil des eigenen Einkommens für die Umwelt zu geben, zu schwierig, viel für die Umwelt zu tun, wichtigere Dinge im Leben als der Umweltschutz, eigene Aktivitäten sind nutzlos, solange andere nicht das Gleiche für die Umwelt tun, Behauptungen über Umweltgefahren sind übertrieben); Schutz der Umwelt vs. Wirtschaftswachstum.
Demographie: Geschlecht; Alter (Geburtsjahr); im Land des Interviews geboren; Geburtsland; Einwanderungsjahr; aktueller rechtlicher Familienstand; Zusammenleben mit dem Partner vor der Heirat oder vor der Eintragung der Partnerschaft; Zusammenleben mit einem Partner; feste Beziehung; Zusammenleben mit Eltern oder Schwiegereltern; Anzahl der Kinder im Haushalt und außerhalb des Haushalts; Anzahl der Personen im Haushalt (Haushaltsgröße); Alter der jüngsten Person im Haushalt; Alter bei Abschluss der Ausbildung; höchster Bildungsstand (ISCED); Beschäftigungsstatus; Beschäftigung oder Selbständigkeit bei der letzten Stelle; derzeitige oder letzte Haupttätigkeit; Beruf (ISCO-08, SIOPS-08, ISEI-08, ESEC-08, EGP-11); Anzahl der Mitarbeiter (Unternehmensgröße); Überwachungsfunktion und Anzahl der beaufsichtigten Personen; Berufssektor (Regierung oder öffentliche Einrichtung, Privatwirtschaft oder Industrie oder private gemeinnützige Einrichtung); Arbeitslosigkeit länger als drei Monate; Abhängigkeit von der Sozialversicherung in den letzten fünf Jahren; Höhe des Haushaltseinkommens (wöchentlich, monatlich, jährlich).
Angaben zum Partner/Ehepartner: im Land des Interviews geboren; Geburtsland; höchster Bildungsstand (ISCED); Beschäftigungsstatus; Beschäftigung oder Selbständigkeit in der letzten Stelle; derzeitige oder letzte Haupttätigkeit; Beruf (ISCO-08, SIOPS-08, ISEI-08, ESEC-08, EGP-11); Anzahl der Mitarbeiter (Unternehmensgröße); Überwachungsfunktion und Anzahl der beaufsichtigten Personen.
Informationen über die Eltern des Befragten: Vater und Mutter im Land des Interviews geboren; Geburtsland von Vater und Mutter; Höhe des Haushaltseinkommens; höchster Bildungsstand von Vater und Mutter (ISCED); Beschäftigungsstatus von Vater und Mutter, als der Befragten 14 Jahre alt war; berufliche Stellung des Hauptverdieners im Alter von 14 Jahren; Charakterisierung der Eltern, als die Befragte 14 Jahre alt war (Skala: gerne Bücher lesen, politische Diskussionen mit ihrem Kind, Interesse an Nachrichten, Probleme über die Runden zu kommen, Probleme kaputte Dinge zu ersetzen).
Interviewer-Rating: Interesse des Befragten während des Interviews.
Zusätzlich verkodet wurde: Befragten-ID; Fallnummer-ID; Befragungsjahr; Beginn und Ende der Feldarbeit (Jahr und Monat); Ländercode (ISO 3166); Länderkürzel; Land und Jahr der Feldarbeit (ISO 3166); Art der Datenerhebung; Region (NUTS); Ortsgröße (NUTS); Interviewdatum; Uhrzeit des Interviews (Stunde und Minute des Beginns und des Endes); Sprache des Interviews; Nummer des Interviewers; Flag-Variable: Inkonsistenzen; Flag-Variable: vollständiger/unvollständiger Fall; monatliches Haushaltsnettoeinkommen (x1000), korrigiert um ppp in Euro; Haushaltsnettoeinkommen (recodiert).
In diesem nationalen Datensatz sind weitere länderspezifische Variablen enthalten.

欧洲价值观研究（European Values Study）是一项大规模、跨国且纵贯性的调查研究项目，旨在探究欧洲人对家庭、工作、宗教、政治及社会的看法。该调查每九年在越来越多的国家重复开展，为深入了解全欧洲公民的观念、信念、偏好、态度、价值观及意见提供了视角。

与1981年、1990年、1999年及2008年的前几次调查一致，第五轮欧洲价值观研究（EVS）仍聚焦于广泛的价值观领域。各轮次及地区间的问题具有高度可比性，因此该研究适用于探究价值观随时间变化趋势的学术工作。

新一轮调查强化了方法学标准。2017年欧洲价值观研究的完整发布版本包含来自37个参与国家的数据及文档，更多信息可访问其官方网站查询。

### 核心主题
1. **生活认知**：工作、家庭、朋友及熟人、休闲、政治与宗教的重要性；幸福感；自我健康评估；志愿组织（宗教/教会组织、文化活动、工会、政党/团体、环境/生态/动物权利、专业协会、体育/休闲等）成员身份；人道主义/慈善组织、消费者组织、自助团体的活跃状态；过去六个月的志愿工作；对少数群体的包容度（社会距离测量：不同种族、酗酒者、移民、外国人、吸毒者、同性恋者、基督徒、穆斯林、犹太人和吉普赛人）；人际信任；公平与助人行为评价；内控/外控倾向；生活满意度；教育目标（儿童应具备的理想特质）。
2. **工作态度**：工作对才能发展的必要性、不劳而获的羞耻感、失业的影响、工作的社会义务属性、工作优先性；职业核心维度的重要性；就业中本地人/男性优先的观念。
3. **宗教与道德**：宗教团体归属（当前/曾属）；教堂出席频率（当前/12岁时）；自我宗教信仰评估；对上帝、来世、地狱、天堂及重生的信仰；人格化上帝vs精神/生命力；上帝在个人生活中的重要性（10分量表）；祈祷频率；道德观念量表（含福利滥用、逃税、软性毒品、贿赂、同性恋、堕胎、离婚、安乐死、自杀、现金避税、一夜情、逃票、卖淫、体外受精、政治暴力、死刑等议题）。
4. **家庭观念**：家庭信任度；成功婚姻/伴侣关系的核心标准（忠诚、收入、住房、家务分工、子女、个人空间等）；婚姻制度的时效性评价；传统性别角色态度；同性恋父母的胜任力认知；生育的社会义务；成年子女对父母的照料责任；让父母骄傲的人生目标。
5. **政治与社会**：政治兴趣；政治参与度；个人自由vs社会平等偏好；左右政治光谱自我定位（10分量表）；公共服务供给的责任主体（个人/国家）；失业者的工作选择权利；竞争的利弊认知；收入平等vs努力激励；经济所有制（私有/国有）；后物质主义（量表）；国家未来十年核心目标；为国战斗意愿；未来趋势预期（工作重要性下降、权威受尊重）；制度信任；民主核心特征；民主对个人的重要性；本国民主质量评估；政治制度偏好（强人、专家、军政府、民主）；选举参与度（地方/国家/欧洲层面）；政党偏好；选举公正性评价；公共监控态度；社会议题关注度（邻里/地区/同胞/全球人群生活状况、弱势群体福祉）；社会目标（收入平等、基本保障、功绩认可、反恐等）。
6. **国家与欧洲认同**：跨群体信任（邻里/熟人/陌生人/不同宗教/国籍）；地理身份归属（城市/地区/国家/欧洲/世界）；公民身份；民族自豪感；移民对国家发展的影响评估；移民习俗保留vs融入态度；国家认同核心维度（出生地、制度尊重、血统、语言、文化）；欧洲认同核心维度（出生地、血统、宗教、文化）；欧盟扩员态度。
7. **环境态度**：环境贡献意愿量表（收入牺牲、行动难度、优先级、个体效能感、威胁夸大感知）；环境保护vs经济增长的权衡。

### 人口统计学变量
性别；年龄（出生年份）；受访国出生地；原籍国；移民年份；婚姻状况；婚前同居史；伴侣同居状态；固定关系；与父母/岳父母同住；子女数量（家庭内外）；家庭规模；家庭最年轻成员年龄；教育完成年龄；最高教育水平（ISCED，International Standard Classification of Education）；就业状态；上一份工作类型（受雇/自雇）；当前/最后职业；职业编码（ISCO-08、SIOPS-08、ISEI-08、ESEC-08、EGP-11）；企业规模；监督职能；行业类型（公共/私营/非营利）；长期失业史；社会保障依赖史；家庭收入水平（周/月/年）。

### 伴侣/父母信息
伴侣：出生地、原籍国、教育水平、就业状态、职业编码；父母：出生地、原籍国、收入水平、教育水平、就业状态（受访者14岁时）、职业地位（受访者14岁时）、家庭特征（阅读习惯、政治讨论、新闻兴趣等）。

### 访谈与编码信息
访员评分（受访者兴趣度）；受访者ID；案例ID；访谈年份；实地工作周期；国家代码（ISO 3166）；地区编码（NUTS，Nomenclature of Territorial Units for Statistics）；访谈时间/语言/访员；数据质量标记（一致性、完整性）；家庭收入（PPP调整欧元）；国家特定变量。