AI-Enhanced Blended Learning in Philippine Secondary Schools
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https://doi.org/10.7910/DVN/BWSAUN
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资源简介：
This study draws on quantitative survey responses from Philippine public secondary students who participated in an AI-enhanced blended learning program.
本研究以参与人工智能（Artificial Intelligence）赋能混合式学习项目的菲律宾公立中学生所提供的定量调查问卷回复为研究基础。
创建时间：
2025-12-09
