Template de submissão - Documento Principal-OTH.docx

<strong>Objetivo:</strong> identificar ferramentas/recursos de educação em saúde utilizados com adolescentes durante a pandemia de COVID-19. <strong>Método:</strong> revisão integrativa, cuja busca ocorreu durante o mês de janeiro de 2022, nas bases de dados <em>National Library of Medicine National</em>/PUBMED (PMC), Embase, Cochrane Library, <em>Web of Science</em> e <em>Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature </em>(CINAHL). A amostra foi constituída por 22 artigos, cujos temas encontrados deram origem a quatro categorias. <strong>Resultados:</strong> ferramentas/recursos ferramentas/recursos de educação em saúde focados na prevenção e redução de agravos relacionados à saúde mental (oito estudos); ferramentas/recursos de educação em saúde focados na promoção de hábitos de vida saudáveis (cinco estudos); ferramentas/recursos de educação em saúde focados no estabelecimento de sentimentos ligados ao bem-estar (dois estudos); e ferramentas/recursos de educação em saúde de temas variados (sete estudos). <strong>Conclusão: </strong>as ferramentas/recursos de educação em saúde voltadas para a saúde dos adolescentes foram abordadas, principalmente no contexto sobre prevenção e redução de agravos relativos à saúde mental, desencadeados pelo cenário da pandemia de COVID-19.

**研究目标**：识别新冠疫情（COVID-19）期间面向青少年使用的健康教育工具与资源。
**研究方法**：本研究为整合性综述，检索工作于2022年1月开展，检索数据库包括美国国家医学图书馆（National Library of Medicine）/PUBMED（PMC）、Embase、Cochrane图书馆、Web of Science以及护理及相关健康文献累积索引（Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature，CINAHL）。最终纳入22篇文献，根据其研究主题归纳为四大类别。
**研究结果**：面向青少年的健康教育工具与资源可分为四类：其一为聚焦预防与减轻心理健康相关健康损害的工具与资源（共8项研究）；其二为致力于推广健康生活习惯的工具与资源（共5项研究）；其三为旨在培育与幸福感相关积极情绪的工具与资源（共2项研究）；其四为涵盖多元主题的健康教育工具与资源（共7项研究）。
**研究结论**：本研究针对面向青少年的健康教育工具与资源展开探讨，其中针对新冠疫情大流行背景下引发的心理健康相关健康损害的预防与减轻相关内容为主要研究方向。