Enquête ETIC 2nd degré – Enquête cessée à partir de 2020

Les enquêtes ETIC 1er degré et 2nd degré n’existent plus. Les enquêtes Microtic prennent la suite pour fournir le niveau de quelques équipements informatiques. Les données Microtic nationales sont disponibles dans des publications comme le RERS, seule MicroTic 2nd degré est une enquête exhaustive continuant de donner lieu à une mise en open data.ETIC était un système d'information mis en place par le Ministère de l'éducation nationale en co-maîtrise d'ouvrage entre la DEPP (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance) et la DNE (Direction du numérique pour l'éducation).Il permettait une collecte annuelle, auprès de toutes les écoles et tous les établissements scolaires publics de France, des données concernant les équipements numériques, les infrastructures et les services.Il servait aussi d'outil de pilotage du numérique aux directeurs d'écoles et chefs d'établissements et tous les échelons supérieurs (Inspecteur de l'éducation nationale, Directeur académique des services de l'éducation nationale, Délégué académique au numérique, Ministère de l'éducation nationale) et fournissait des indicateurs sur tous les périmètres de l'échelon école/établissement au périmètre national. Ces indicateurs servaient, entre autres, à alimenter le chapitre 2.10 du ""Repère et références statistiques"" (publié annuellement par la DEPP) et au dialogue de gestion entre les académies et l'administration centrale.Il était enfin utilisé pour répondre aux demandes émanant des collectivités territoriales ou d'autres partenaires du Ministère.

ETIC一级与二级调查已停止实施。Microtic调查接续承担其职能，用于统计部分信息技术设备的配置情况。全国范围的Microtic数据集可通过《RERS》等出版物获取，仅二级Microtic调查为全面调查，其数据仍可对外提供开放数据服务。ETIC是由法国国民教育部主导，由教育评估、展望与绩效总局（DEPP，Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance）与教育数字化总局（DNE，Direction du numérique pour l'éducation）作为联合项目业主搭建的信息系统。该系统可面向法国所有公立学校及教育机构开展年度数据采集，采集内容涵盖数字设备、基础设施与相关服务。该系统同时可作为校长、教育机构负责人及各级教育管理部门（法国国民教育督察员、学区教育服务主管、学区数字化专员、国民教育部）的数字化管理工具，并可输出覆盖从学校/机构层级到全国层级的全维度统计指标。这些指标除用于其他场景外，还可支撑由DEPP每年发布的《统计参考与基准》（Repère et références statistiques）第2.10章节内容，以及用于学区与中央教育行政部门之间的管理协作与沟通。此外，该系统还可用于响应法国地方行政单位及国民教育部其他合作伙伴的数据查询需求。