Penser la Participation Citoyenne dans les choix scientifiques et technologiques

Ce mémoire est le fruit d'une réflexion menée au sein de l'Assemblée Nationale (OPECST) lors de la rédaction d'un rapport parlementaire sur la diffusion de la Culture Scientifique. Au fil des entretiens, j'ai remarqué que la posture des acteurs de la CSTI face à la place qu'ils accordent aux citoyens étaient paradoxale : elle n'était pas définie, et pour certains, paraissait évidente. Or, la place du public dans les choix scientifiques et technologiques n'a rien de moins évident. Ce travail propose une réflexion sur l'importance de la participation citoyenne dans les questions de science et dessine une première modélisation des acteurs en fonction de la place qu'ils accordent à leurs publics.

本研究报告是笔者在起草一份关于科学文化传播的议会报告期间，于国民议会科学技术评估办公室（OPECST）内开展研究思考的成果。在多轮访谈过程中，笔者注意到科学、技术与创新（CSTI）领域的从业者，在看待其赋予公民的角色定位这一问题上呈现出矛盾态度：该定位既无明确界定，对部分从业者而言却又理所当然。然而，公众在科学与技术决策中应占据的地位，绝非一目了然的议题。本研究旨在探讨公民参与科学议题的重要性，并首次基于从业者赋予公众的地位，对相关主体进行了分类建模。