PSYNDEX Tests Review für NGA - Namen-Gesichter-Assoziationstest

This is a PSYNDEX Tests Review of NGA - Namen-Gesichter-Assoziationstest. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu NGA - Namen-Gesichter-Assoziationstest. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Der Namen-Gesichter-Assoziationstest erfasst als spezieller Lern- und Gedächtnistest die Fähigkeit, Namen und Gesichter zu erinnern. Die Langversion ist vorwiegend im Bereich der Personalpsychologie einzusetzen, wo das Wiedererkennen einer Vielzahl von Personen bedeutsam ist. In der klinischen oder neuropsychologischen Diagnostik kann eine Kurzversion bei älteren Patienten ohne umschriebene Hirnschädigung, bei Patienten mit Hirnschädigungen oder bei Verdacht auf Demenz bzw. Gedächtnisbeeinträchtigungen vorgelegt werden. Aufbau: Das Verfahren umfasst die Phasen Lernen, Abrufen, Freier Abruf und Wiedererkennen. (1) Im Rahmen der Lernphase werden bei der längeren Version 30 Fotos, bei der kürzeren Version 10 Fotos für jeweils 5 Sekunden dargeboten (schwarz-weiße Fotografien 3.1 x 6.3 cm groß). Zu jedem Gesicht wird ein Name vorgegeben. Der Proband soll sich die Gesichter und die dazugehörigen Namen einprägen. (2) In der Abrufphase werden die Fotos zusammen mit vier Namen vorgegeben, aus denen der richtige ausgewählt werden soll. (3) In der Phase "Freier Abruf" werden nur die Fotos vorgegeben und der Proband wird gebeten, den Namen der Person laut auszusprechen. Der freie Abruf kann "sofort", direkt nach der Abrufphase, oder "verzögert" 30 Minuten nach der Abrufphase durchgeführt werden. (4) In der 30er-Version kann zusätzlich die Phase "Wiedererkennen Namen" und "Wiedererkennen Gesichter" durchgeführt werden, wobei 15 der 30 Gesichter bzw. Namen mit drei neuen, noch nicht gezeigten Gesichtern bzw. Namenvorgegeben werden. Grundlagen und Konstruktion: Es wurden 1000 Vor- und Nachnamenkombinationen von 10 Personen in Hinblick auf ihre Geläufigkeit getestet. Ausgewählt wurden 40 Vor- und Nachnamenskombinationen mittlerer Geläufigkeit mit einer möglichst niedrigen Varianz bei der Einschätzung durch die Rater. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Zur Überprüfung der Gütekriterien bearbeiteten 160 Probanden die 30er-Version, 45 Probanden die 10er-Version. Die Skaleninterkorrelationen fallen für die Untertests "Abrufdurchgänge", "Freier Abruf sofort" und "Freier Abruf verzögert" recht hoch, für die Untertests "Wiedererkennen" deutlich niedriger aus. Reliabilität: Für die 30er-Version lagen die Alpha-Koeffizienten der Untertests zwischen .91 und .93, für die 10er-Version bei .70 (Mittelwert Abrufdurchgänge) und .81 (Freier Abruf sofort); die Split-half-Koeffizienten lagen für die 30er-Version wiederum zwischen .91 und .93, für die 10er-Version jeweils bei .86. Als Maß der Behaltensstabilität kann die Korrelation von .96 der Untertests "Freier Abruf sofort" und "Freier Abruf verzögert" angesehen werden. Validität: Sowohl die Korrelation der NGA mit verbalen als auch mit visuellen Lern- und Gedächtnistests lagen im mittleren Bereich. Mit den Untertests des Auditiven Verbalen Lerntests (AVLT) korrelierten die NGA-Untertests der 30er-Version zwischen .41 und .59. Die Korrelationen mit den Verbalen Paarassoziationen (Sofort/Verzögert) des Wechsler Gedächtnis Tests betrugen .43 bis .50, die Korrelation zu den Visuellen Paarassoziationen fielen nur geringfügig niedriger aus. Die NGA-10er-Version wies signifikante Korrelationen im Bereich von .32 bis .51 mit dem Memo-Test, zum Corsi-Block-Span-Test und der Rey-Osterieth-Figur auf. Die NGA-Untertests der 30er-Version (ausgenommen "Wiedererkennen") korrelierten ebenso wie die der 10er-Version signifikant mit den Untertests IV (Reasoning) des Leistungsprüfsystems (.41 bis .56 bzw. .35). Bei einer Varianzanalyse ergaben sich für die 30er-Version signifikante Alters- und Bildungs-, jedoch keine Geschlechtsunterschiede. Normen: Die zwischen 1997 und 1998 durchgeführte Normierung basiert für die 30er-Version auf einer Stichprobe mit 160 Personen, für die 10er-Version auf 45 Personen. Die Normen (Prozentränge und Cut-off-Werte) sind nach Alter und Bildung differenziert. publishedVersion

本内容为PSYNDEX测试对NGA——姓名-面孔关联测试（Namen-Gesichter-Assoziationstest）的综述。PSYNDEX测试综述以德语撰写，按照标准化框架描述并评估德语区所使用的核心心理与教育类测试工具，由莱布尼茨心理学研究所（Leibniz Institute for Psychology）以开放获取（Open Access）文档形式发布。诊断目标：姓名-面孔关联测试作为专项学习与记忆测试，用于评估个体对姓名与面孔的联想记忆能力。该测试的长版本主要应用于人事心理学领域，该场景下对大量人员的再认能力具有较高要求；其短版本则可用于临床或神经心理学诊断，适用于无明确脑损伤的老年患者、脑损伤患者，或疑似痴呆及记忆障碍的人群。测试架构：该测试包含学习、提取、自由回忆与再认四个阶段。1. 学习阶段：长版本将呈现30张照片，短版本呈现10张照片，每张照片展示时长为5秒（照片规格为3.1×6.3cm的黑白照片）。每张面孔将匹配对应姓名，要求被试识记该面孔及其关联姓名。2. 提取阶段：将同时呈现面孔照片与四个候选姓名，要求被试选出匹配的正确姓名。3. 自由回忆阶段：仅呈现面孔照片，要求被试大声说出该人物对应的姓名。自由回忆可分为“即时自由回忆”（提取阶段结束后立即开展）与“延迟自由回忆”（提取阶段结束30分钟后开展）两种形式。4. 再认阶段：针对30题版本（长版本），还可额外开展“姓名再认”与“面孔再认”环节，将30个面孔/姓名中的15个，分别与3个未在前期环节出现的新面孔/姓名进行匹配呈现。编制基础与结构：研究人员针对10组人物的1000组姓名（姓+名）组合的通用性开展测试，最终选取40组通用性中等、且评分者评定方差尽可能小的姓名组合。实证检验与质量标准：为验证该测试的质量指标，共有160名被试参与30题版本测试，45名被试参与10题版本测试。各分测验（提取任务、即时自由回忆、延迟自由回忆）的量表间相关系数较高，而再认分测验的相关系数则显著偏低。信度：30题版本各分测验的克龙巴赫α系数介于0.91至0.93之间；10题版本的提取任务分测验α系数为0.70，即时自由回忆分测验α系数为0.81。分半信度系数方面，30题版本同样介于0.91至0.93之间，10题版本则均为0.86。即时自由回忆与延迟自由回忆分测验的相关系数达0.96，可作为记忆保持稳定性的衡量指标。效度：NGA测试与词语类及视觉类学习记忆测验的相关系数均处于中等水平。其中，30题版本的NGA分测验与听觉词语学习测验（Auditory Verbal Learning Test, AVLT）各分测验的相关系数介于0.41至0.59之间；与韦氏记忆量表（Wechsler Gedächtnis Tests）的词语配对联想（即时/延迟）分测验的相关系数为0.43至0.50；与视觉配对联想测验的相关系数仅略低。10题版本的NGA测试与记忆测验（Memo-Test）、科西积木广度测验（Corsi-Block-Span-Test）及雷-奥斯特里赫复杂图形测验（Rey-Osterieth-Figur）的相关系数介于0.32至0.51，且均具有统计学显著性。30题版本的NGA分测验（再认分测验除外）与10题版本的NGA分测验，均与能力测验系统的推理分测验（IV, Reasoning）呈显著相关，相关系数分别为0.41至0.56及0.35。方差分析结果显示，30题版本的测试得分存在显著的年龄与受教育程度差异，但无性别差异。常模：该测试于1997至1998年间完成常模编制，其中30题版本的常模样本量为160人，10题版本为45人。常模数据（百分等级与截断值）已按年龄与受教育程度进行分层划分。publishedVersion