Impactos da pandemia na educação superior: estudo quali-quantitativo acerca da saúde mental estudantil

Objetivo: Analisar e compreender as representações sociais de alunos da graduação sobre os impactos na saúde mental sob a perspectiva dos valores pessoais e sofrimento psíquico durante a Pandemia de COVID-19. Métodos: Trata-se de um estudo com abordagem quali-quanti, do tipo estratégia incorporada concomitante. O método principal é qualitativo, enquanto a abordagem secundária é quantitativa, sendo que o arranjo dos dados foi integrado e utilizada a teoria das representações sociais. Resultados: A amostra é formada por 34 alunos que responderam os questionários por completo. Foram selecionados atributos que corroboram para o entendimento representativo da população estudada - estudantes da ciência da saúde. O sexo feminino compôs a maioria da amostra estudada 79,4% (n=27), enquanto o masculino foi de 20,6% (n=07). Enquanto, no seguimento da análise qualitativa de uma amostra formada por 13 estudantes, da respectiva população. Resultaram-se em 5 temas e 16 subtemas no total das análises das entrevistas.

研究目标：分析并理解本科学生在COVID-19疫情期间，从个人价值观与心理痛苦视角出发，对心理健康影响的社会表征。
研究方法：本研究采用定性-定量混合研究方法，属于伴随式整合策略类型。主要方法为定性研究，次要方法为定量研究，数据整合后采用社会表征理论进行分析。
研究结果：样本由34名完整填写问卷的学生组成。研究选取了能够佐证研究人群（健康科学专业学生）代表性理解的属性。女性占研究样本的大多数（79.4%，n=27），男性占比为20.6%（n=7）。此外，对该人群中13名学生组成的样本进行了后续定性分析，访谈分析共得出5个主题及16个子主题。