Umwelt, Wohlbefinden und Entwicklung von Kindern und Jugendlichen (UWE) Befragung 2019

Das gelingende Aufwachsen von Kindern hängt von ihren dauerhaften formellen und informellen Lernumgebungen ab, die lokal sehr ungleich ausgestaltet sein können. Wer Kinder effektiv fördern will, muss daher erstens die für sie relevanten Probleme und Ressourcen kennen und zweitens auch wissen, wo welche Probleme und Ressourcen besonders ausgeprägt sind. Nur so können passgenaue Förderangebote und Maßnahmen eingesetzt werden. Hier setzt die UWE-Befragung an: Kinder und Jugendliche werden nach ihrem Wohlbefinden, ihren Problemen und Ressourcen befragt. Diese Informationen werden sowohl institutionenbezogen als auch wohnortbezogen erhoben, sodass die schulischen und kommunalen Akteure1 eine Handlungsgrundlage für zielgerichtete Fördermaßnahmen erhalten. Die UWE-Befragung füllt eine Lücke, da bisherige einschlägige Studien keine Analysen zu den lokalen Kontexten erlauben: Kommunen und Schulen können daraus zwar etwas über förderliche Faktoren für das Wohlbefinden und die Entwicklung von Kindern allgemein lernen, sie wissen aber nicht, an welcher Schule oder in welchem Stadtteil welche Probleme wie stark ausgeprägt sind.

儿童的健康成长取决于其长期的正式和非正式学习环境，这些环境在地方层面的配置可能存在显著差异。若要有效支持儿童，首先需了解与他们相关的问题和资源，其次需明确哪些问题和资源在哪些地方表现得尤为突出。唯有如此，才能实施精准适配的支持服务和措施。UWE调查正是在此背景下应运而生：该调查针对儿童和青少年的福祉、面临的问题及拥有的资源展开询问。这些信息既从机构层面也从居住地层面进行收集，以便学校和社区参与者能够获得制定针对性支持措施的行动依据。UWE调查填补了一项空白——此前相关研究无法针对地方情境进行分析：尽管社区和学校可从中了解到有利于儿童福祉与发展的一般性因素，但他们并不清楚在哪些学校或社区区域，哪些问题表现得尤为突出。