MAKTABGACHA TA'LIMDA RAQAMLI O'YIN TEXNOLOGIYALARINING BOLALARNING KOGNITIV RIVOJLANISHIGA TA'SIRINI PEDAGOGIK MODELLASHTIRISH

Maqolada maktabgacha ta’limda raqamli o‘yinlardan foydalanishning bolalar diqqati, xotirasi, tafakkuri va muammolarni hal qilish ko‘nikmalariga ta’siri ilmiy adabiyotlar asosida yoritiladi. Raqamli o‘yinlarni pedagogik maqsad, tarbiyachi ko‘magi, yoshga mos topshiriqlar va natijani baholash bilan bog‘laydigan model taklif etiladi. Tahlil shuni ko‘rsatadiki, o‘yinlarning foydasi ekranning o‘zidan emas, balki mazmun, faol ishtirok va kattalar bilan muloqotdan kelib chiqadi.