Efficacy Judgments
收藏DataCite Commons2021-12-26 更新2025-04-16 收录
下载链接：
http://databrary.org/volume/904
下载链接
链接失效反馈官方服务：
资源简介：
How do children believe pretending impacts efficacy and competence? How do children believe efficacious individuals became so? Would children rather learn by pretending or really doing, and why?
儿童如何看待假装行为对其效能感与能力感知的影响？儿童如何理解具备高效能感的个体是如何形成此类特质的？儿童更倾向于通过假装行为还是真实实践进行学习，其背后的动因是什么？
提供机构：
Databrary
创建时间：
2019-05-19
