Educational Attainment in Blended Families
收藏NBER2000-09-01 更新2025-01-04 收录
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资源简介：
In this paper we compare the educational attainment of birth and non-birth children of women in the Panel Study of Income Dynamics (PSID). We find that children raised by step, adoptive or foster mothers obtain significantly less education on average than do the birth children of the same women.
本文基于收入动态追踪研究（Panel Study of Income Dynamics, PSID）数据，对比了女性群体的亲生子女与非亲生子女的受教育程度。研究发现，由继母、养母或寄养母亲抚养的子女，其平均受教育水平显著低于同一女性的亲生子女。
提供机构：
美国国家经济研究局
创建时间：
2000-09-01
