BOSHLANG'ICH SINF O'QUV-USLUBIY ISHLAR TEXNOLOGIYASINING MAZMUN MOHIYATI HAMDA TASHKIL ETISH SHAKLLARI

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf ta’lim tizimida o‘quv-uslubiy ishlarni tashkil etishning nazariy va amaliy asoslari, ularning texnologik mazmun-mohiyati atroflicha tahlil qilinadi. Tadqiqotda dars samaradorligini oshirishda o‘qituvchining metodik kompetensiyasi, dars ishlanmalarini loyihalashning zamonaviy usullari va interfaol ta’lim shakllarining o‘rni yoritilgan. Shuningdek, Milliy o‘quv dasturi talablaridan kelib chiqqan holda, o‘quv-uslubiy faoliyatni takomillashtirish bo‘yicha metodik tavsiyalar hamda o‘qituvchilarning kasbiy o‘sishini ta’minlovchi innovatsion modellar bayon etilgan. Maqola boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari, metodistlar va pedagogika yo‘nalishi talabalari uchun mo‘ljallangan.