非洲撒哈拉以南地区适应性移动学习干预的意外效果研究数据

本数据集来自尼日利亚大学生适应性移动学习系统准实验研究，包含实验组（提前告知将使用自适应学习原型）与对照组（未告知后续阶段）的基线后测数据。两组学习相同纸质材料后完成包含概念回忆、公式理解等维度的测试，结果显示实验组基线表现显著更优，归因于预期偏差提升了参与度与感知价值。