PSYNDEX Tests Review für RAVEN'S 2 - Raven's Progressive Matrices 2 Clinical Edition - deutsche Fassung

This is a PSYNDEX Tests Review of RAVEN'S 2 - Raven's Progressive Matrices 2 Clinical Edition - deutsche Fassung. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu RAVEN'S 2 - Raven's Progressive Matrices 2 Clinical Edition - deutsche Fassung. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Die RAVEN'S 2 bilden die Fähigkeit zur komplexen Problemlösung ab und erfassen damit jene Komponente von Spearmans g-Faktor, die Raven als eduktive Fähigkeit bezeichnete. Dazu gehören kognitive Teilfunktionen wie Wahrnehmung und Aufmerksamkeit, induktives Schlussfolgern, Klassifikationsfähigkeiten, räumliches und simultanes Verarbeiten, fluides Schlussfolgern sowie Leistungen des Arbeitsgedächtnisses. Aufbau: Die RAVEN's 2 bestehen aus farbig gestalteten, geometrischen Formen, angeordnet in Matrizenformat. Jeweils eine Zelle der Matrix ist ausgespart. Aus einer Reihe von geometrischen Formen muss von den Testpersonen diejenige ausgewählt werden, die das Muster der Matrix ergänzt. Die RAVEN's 2 können manuell oder elektronisch über eine webbasierte Plattform von Pearson durchgeführt werden. Grundlagen und Konstruktion: Die RAVEN's 2 stellen die europäische Adaptation der US-amerikanischen RAVEN's 2 dar, die in einem mehrjährigen Forschungsprozess entwickelt wurden. Ziel war es, einen aktuell normierten, nonverbalen Intelligenztest zu entwickeln, der die Alters- und Leistungsbereiche von CPM, SPM und APM in einem Verfahren vereint und einen hohen Schutz der Testinhalte gewährt. Im Zuge der Itementwicklung wurde in digitalen Testzentren eine Itembank mit 420 Items generiert; methodisches Konstruktionsprinzip war die Item Response-Theorie. Eine europäische Adaptation wurde unter Beibehaltung von Inhalt und Reihung der Items erstellt. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Reliabilität: Die Split-half-Reliabilitäten für die Papierform der europäischen RAVEN's 2 streuten von rtt = .75 für die 4-Jährigen bis rtt = .93 für die 20- bis 24-Jährigen. Für die 4- bis 16-Jährigen betrug der Standardmessfehler SEM = 5.85, für die älteren Testpersonen SEM = 5.03. Für die digitale Langform lagen die Reliabilitätswerte der US-amerikanischen Normstichprobe im Mittel bei rtt = .88. Für die digitale Kurzform wurde eine durchschnittliche Reliabilität von rtt = .80 festgestellt. Für Hochbegabte (n = 64) betrug die Messgenauigkeit für die digitale Lang- bzw. Kurzform jeweils rtt = .90, bei intellektueller Beeinträchtigung (n = 68) ergab sich für die digitale Langform eine Reliabilität von rtt = .91, für die Kurzform von rtt = .86. Validität: In den USA wurden Korrelationen zwischen den verschiedenen Versionen der RAVEN's 2 und den CPM, SPM bzw. APM untersucht. Die Korrelationen betrugen zwischen r = .64 und r = .76. Für den europäischen Sprachraum werden Leistungsvergleiche zwischen Hochbegabten bzw. intellektuell Beeinträchtigten mit Kontrollpersonen berichtet, die auf die differenzielle Validität der RAVEN's 2 hinweisen. Normen: Die RAVEN's 2 wurden an einer stratifizierten Stichprobe (N = 1 200; Alter: 4;0 bis 69;11 Jahre) - rekrutiert in verschiedenen europäischen Regionen - von Mai 2018 bis Juli 2019 nach der Methode der inferentiellen Normierung normiert. Es liegen alterskorrigierte IQ-Werte (M = 100, SD = 15) für 36 Normgruppen vor. publishedVersion