DZHW-Promoviertenpanel 2014

Das DZHW-Promoviertenpanel 2014 ist eine Panelstudie des DZHW zu den Karrieren Promovierter. Im Rahmen der Studie wird untersucht, welche Einflüsse die formalen Promotionskontexte und die konkreten Lern- und Entwicklungsbedingungen, die Promovierte während ihrer Promotionsphase vorgefunden haben, auf den beruflichen Übergang nach der Promotion und auf den weiteren Berufsverlauf innerhalb und außerhalb der Wissenschaft ausüben. Die Grundgesamtheit der Befragung umfasst alle Personen, die im Prüfungsjahr 2014 in Deutschland an einer Hochschule mit Promotionsrecht eine Promotion abgeschlossen haben. Die Befragung ist als Vollerhebung angelegt, um eine ausreichend große Fallzahl zu erhalten. Neben Grunddaten für die Bildungsberichterstattung enthält der Datensatz detaillierte Informationen über die Lern- und Entwicklungsbedingungen während der Promotionsphase sowie über die Lebensläufe Promovierter im Anschluss an die Promotion. Darüber hinaus beinhaltet der Datensatz eine Reihe von Persönlichkeitsmerkmalen (Big Five, Selbstwirksamkeit, internale/externale Kontrollüberzeugungen) sowie sozio- und bildungsbiografische Hintergrundinformationen.

DZHW博士追踪调查2014（DZHW-Promoviertenpanel 2014）是德国高等教育与科学研究中心（DZHW）开展的一项针对博士毕业生职业发展的面板追踪研究。本研究旨在探究博士阶段所经历的正式博士培养环境与具体学习发展条件，对博士毕业后的职业过渡以及学界内外后续职业发展的影响。本次调查的目标总体为2014年考试年度内，在德国拥有博士授予权的高等院校完成博士学位答辩的全部人员。为获取足够充足的有效样本量，本调查采用全面普查的设计方案。除用于教育统计报告的基础数据外，该数据集还包含博士阶段学习与发展条件的详细信息，以及博士毕业生毕业后的职业发展轨迹详情。此外，该数据集还涵盖一系列人格特征测量数据（大五人格（Big Five）、自我效能感、内外控信念），以及社会人口学与教育背景相关的基础信息。