Dados de replicação para: O papel do problema nas questões sociocientíficas e na dinâmica discursiva da sala de aula

Os dados foram coletados entre maio e junho de 2018 durante a aplicação de uma sequência didática intitulada "Você sabe o que tem na água do córrego Pirajussara?" por uma professora de Química a 32 estudantes da 2ª série do Ensino Médio em uma escola pública de Embu das Artes (SP). A sequência didática contava com sete aulas duplas condensadas com duração aproximada de 1h 30 min cada. Ao longo das aulas os alunos coletaram e analisaram os parâmetros físicos, químicos e microbiológicos de amostras de água do córrego Pirajussara e desenvolveram conteúdos químicos relacionados à solubilidade dos materiais ao comportamento das soluções aquosas.