ABSTRACT: The article deals with the formation of History teachers over the last fifteen years, considering the legislation that reformulates the perspective of Brazilian History in Basic Education’s
Code and data for Blimpo and Pugatch, \"Entrepreneurship Education and Teacher Training in Rwanda,\" Stage 2 Registered report, Journal of Development Economics
Diskussionen über die Verbesserung der Lehrkräftebildung thematisieren besonders häufig das Verhältnis zwischen Theorie und Praxis. Speziell die universitäre Ausbildung sei zu praxisfern und umfasse z