climate change data.sav
收藏DataCite Commons2023-06-08 更新2024-08-18 收录
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The sampling frame for this study was children studying in schools aged 14-16. Children represent a vulnerable population and need protection against any trauma related to the environment. (Pennea et al., 2021). Climate literacy efforts amongst adolescents can have long-term implications for environmental sustainability(Jimenez & Moorhead, 2021).
本研究的抽样框为14至16岁在校学生。儿童属于弱势群体，需保护其免受与环境相关的心理创伤（Pennea等人，2021年。针对青少年群体的气候素养培育工作，对环境可持续性具有长远意义（Jimenez与Moorhead，2021年）
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创建时间：
2023-06-08
