Resultados del proceso de aplicación de la Teoría Fundamentada

En "Resultados del proceso de aplicación de la Teoría Fundamentada" se adjuntan: 1) Las características de la muestra total 2) Los códigos emergentes del análisis de discurso 3) Los diagramas de los distintos grupos analizados (técnicos y directivos, formadores de formadores, docentes e investigadores).Disponen de dos versiones interactivas en: 1) https://multimedia.ciberimaginario.es/genially/2022/revista_comunicar/resultados/index.html 2) https://multimedia.ciberimaginario.es/genially/2022/rie/resultados/ Además se incluyen las matrices resultantes del análisis prospectivo. Disponen de una versión interactiva en: https://multimedia.ciberimaginario.es/genially/2022/revista_comunicar/matriz_probabilidad_impacto/index.html Referencias: Carbonell-Alcocer, A., Romero-Luis, J., Gértrudix-Barrio, M., & Borges-Rey, E. (2022). Educating for a sustainable future through the Circular Economy: Citizen involvement and social change. Comunicar, 73, 21-32. https://doi.org/10.3916/C73-2022-02 Carbonell-Alcocer, A., Romero-Luis, J. y Gertrudix, M. (2023). Metodologías y recursos educativos para fome1n8ta5r la cultura ecológica y la concienciación climática en la escuela. Revista de Investigación Educativa, 41(1), 185-203. https://doi.org/10.6018/rie.520901