การพัฒนากฎบัตรสิทธิและหน้าที่นิสิตนักศึกษาไทย พร้อมด้วยกระบวนการพิจารณาทางนิตินัย

วิเคราะห์สังเคราะห์กฎบัตรสิทธิและหน้าที่นิสิตนักศึกษาต่างประเทศ และระเบียบข้อบังคับนิสิตนักศึกษาไทย พัฒนากฎบัตรสิทธิและหน้าที่นิสิตนักศึกษาไทย จัดทำประมวลสิทธิและหน้าที่นิสิตนักศึกษาไทย พร้อมด้วยกระบวนการพิจารณาทางนิตินัย ที่สอดคล้องกับกฎบัตรสิทธิและหน้าที่นิสิตนักศึกษา และตรวจสอบความเป็นไปได้ในการใช้กฎบัตรสิทธิและหน้าที่นิสิตนักศึกษาไทย ประมวลสิทธิและหน้าที่นิสิตนักศึกษาไทย และกระบวนการพิจารณาทางนิตินัย โดยการวิเคราะห์สาระและการสัมภาษณ์แบบไม่มีโครงสร้างในแนวลึก จากกลุ่มตัวอย่างผู้บริหารระดับสูง ได้แก่รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ รองอธิการบดีฝ่ายกิจการนิสิตนักศึกษา กลุ่มทางกฎหมายได้แก่ นิติกร ตัวแทนอาจารย์คณะนิติศาสตร์ และกลุ่มผู้นำนิสิตนักศึกษา จำนวน 33 คน วิเคราะห์สาระจากการสัมภาษณ์ ตรวจสอบผลการวิจัยโดยการประเมินโดยผู้ทรงคุณวุฒิ 2 รอบ การตรวจสอบโดยนักกฎหมาย และตรวจสอบความเป็นไปได้ในการนำไปใช้จากเว็บไซต์ ผลการวิจัย 1. กฎบัตรสิทธินิสิตนักศึกษา จำแนกตามเนื้อหาของสิทธิและเสรีภาพ ตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2540 เป็น 7 ประเด็น คือ 1) สิทธิและเสรีภาพส่วนบุคคล 2) สิทธิและเสรีภาพในทางความคิดและการแสดงความคิดเห็น 3) สิทธิและเสรีภาพทางสังคม 4) สิทธิและเสรีภาพในการรวมกลุ่ม 5) สิทธิและเสรีภาพทางการเมืองและการปกครองในสถาบัน 6) สิทธิตรวจสอบการทำงานของสถาบัน 7) สิทธิได้รับการปฏิบัติอย่างเท่าเทียมกัน 2.กฎบัตรหน้าที่นิสิตนักศึกษา จำแนกตามเนื้อหาสิทธิ ที่ปรากฏตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2540 เป็น 4 ประเด็น คือ 1) หน้าที่และความรับผิดชอบต่อตนเอง 2) หน้าที่และความรับผิดชอบต่อผู้อื่น 3) หน้าที่และความรับผิดชอบต่อสถาบัน 4) หน้าที่และความรับผิดชอบต่อสังคมและประเทศชาติ 3. ประมวลสิทธิและหน้าที่นิสิตนักศึกษาตามหลักการอุดมศึกษาเกี่ยวกับกฎหมาย ได้แก่ 1) การรับเข้า 2) การให้เกรด หน่วยกิตและปริญญา 3) การจัดทำแฟ้มและการบันทึกแฟ้ม 4) องค์การนิสิตนักศึกษา 5) สิ่งพิมพ์นิสิตนักศึกษา 6) การคัดค้านและการเดินขบวน 7) การให้ทุนสนับสนุน 8) การจัดบริการเสริม 9) หอพัก 10) การกีฬา 11) ความปลอดภัยในสถาบัน 12) ระบบว่าด้วยวินัยและการร้องเรียน 13) กฎระเบียบและข้อบังคับทางวินัย 14) กระบวนการพิจารณาความผิดและบทลงโทษต่างๆ 4. กระบวนการพิจารณาทางนิตินัย จัดจำแนกตามหลักนิติธรรม และหลักทางวินัย 4 ประเด็น คือ 1) สิทธิทั่วไป 2) การกำหนดปัจจัยที่เกี่ยวข้อง 3) หลักการพิจารณา 4) กระบวนการพิจารณา

本研究首先分析并构建留学生权利义务守则及泰国学生校规体系，完善泰国学生权利义务守则，梳理泰国学生的权利与义务框架，并配套搭建契合学生权利义务守则的法律审查流程；同时通过对33名调研对象开展无结构深度访谈并进行文本分析，验证上述泰国学生权利义务守则、权利义务体系及法律审查流程的落地可行性。调研对象涵盖三类群体：①高层管理者：教务副校长、学生事务副校长；②法律专家：法学院教师代表；③学生领袖。研究成果先后经过两轮专家评审、法务人员审核及官网落地可行性验证。

研究成果一：泰国学生权利守则。依据佛历2540年《泰国王国宪法》中关于权利与自由的相关内容，将其划分为7大类：1）个人权利与自由；2）思想与表达自由；3）社会权利与自由；4）集会结社自由；5）校内政治与治理参与权利；6）校内工作监督权；7）平等对待权。

研究成果二：泰国学生义务守则。依据佛历2540年《泰国王国宪法》的相关内容，将其划分为4大类：1）对自身的义务与责任；2）对他人的义务与责任；3）对院校的义务与责任；4）对社会与国家的义务与责任。

研究成果三：基于高等教育法律原则的泰国学生权利义务体系，包含14项核心内容：1）招生入学；2）成绩评定、学分授予与学位颁发；3）学生档案管理与记录；4）学生自治组织；5）学生出版物；6）申诉与游行集会；7）助学金发放；8）增值服务供给；9）学生宿舍管理；10）体育活动开展；11）校园安全保障；12）申诉与投诉处理机制；13）校内纪律规章；14）违规审查与处罚流程。

研究成果四：法律审查流程。依据法理与校内纪律原则划分为4大类：1）一般权利保障；2）相关影响因素界定；3）审查核心原则；4）具体审查流程。