Beroepsbevolking; onderwijsniveau /-richting 1996-2006

In deze tabel vindt u gegevens over kenmerken van de beroepsbevolking, uitgesplitst naar geslacht, leeftijd, herkomst, onderwijsniveau en -richting.

Deze tabel is stopgezet en voortgezet in een vernieuwde tabel Beroepsbevolking; behaalde onderwijs. Aanleiding voor deze vernieuwing was de nieuwe Standaard onderwijsindeling 2006 (SOI 2006). In de vorige edities van de SOI was het mogelijk om met behulp van de EBB vier opleidingsrichtingen te onderscheiden. Met de SOI 2006 zijn dit er tien. In deze nieuwe publicatie kunnen bezoekers van Statline - in tegenstelling tot eerder - nu ook één of meerdere van deze opleidings-richtingen selecteren.

Gegevens beschikbaar vanaf: 1996 tot en met 2006

Status van de cijfers:
Cijfers op basis van de EBB zijn altijd definitief.

Wijziging per 10 januari 2017:
Tabel is stopgezet.

Wijzigingen per 3-8-2006:
Bij het tot stand komen van deze tabel is een fout gemaakt in de selectie naar de doelpopulatie voor de periode 1996-1999. Hierdoor zijn ten onrechte niet-responderende personen (non-respons) meegeteld in de bevolkingstotalen. Deze fout is in de nieuwe publicatie hersteld.

In april 2006 is om de aansluiting bij de ISCED te verbeteren en internationale vergelijkingen te vergemakkelijken, de indeling van het onderwijsniveau aangepast. Het hoogst behaalde onderwijsniveau is vastgesteld met behulp van de Standaard Onderwijsindeling 2003.

In november 2005 is deze publicatie beoordeeld op betrouwbaarheid en statistische relevantie. Daarbij is besloten om op celniveau te kijken naar de gepubliceerde aantallen. Waar deze aantallen te klein waren, zijn deze vervangen door (.) puntjes.

In november 2005 is deze publicatie beoordeeld op betrouwbaarheid en statistische relevantie. Daarbij is besloten om op celniveau te kijken naar de gepubliceerde aantallen. Waar deze aantallen te klein waren, zijn deze vervangen door (.) puntjes.

本表格收录了关于职业人口特征的详细信息，按性别、年龄、籍贯、教育水平及方向进行细分。该表格已停止更新，并已被更新版的《职业人口；教育成就》表格所取代。此次更新的动因在于2006年新的《教育分类标准》（SOI 2006）的颁布。在SOI的先前版本中，通过《欧洲职业人口调查》（EBB）可以区分四个教育方向，而SOI 2006则增加了至十个方向。在本新出版物中，Statline的访问者——与之前不同——现在可以选取一个或多个这些教育方向。数据可追溯至1996年直至2006年。

数据统计状态：基于EBB的数据始终为最终数据。

2017年1月10日变更：表格已停止更新。

2006年8月3日至8月3日变更：在编制此表格时，对于1996年至1999年期间的目标人群选择出现了错误，导致未响应者（non-respons）被错误地计入总人口。这一错误已在新的出版物中得到纠正。

2006年4月，为了改善与国际教育分类标准（ISCED）的对接，并简化国际比较，调整了教育水平的分类。最高教育水平是通过《标准教育分类2003》确定的。

2005年11月，对本次出版物进行了可靠性及统计相关性的评估。评估结果表明，有必要在单元格级别审查已发布的数量。对于数量过小的单元格，已用（.）点号替代。

2005年11月，对本次出版物进行了可靠性及统计相关性的评估。评估结果表明，有必要在单元格级别审查已发布的数量。对于数量过小的单元格，已用（.）点号替代。