Políticas públicas para a educação e diversidade no Brasil: uma revisão de literatura

O Brasil possui uma construção histórica de miscigenação, e compreende uma sociedade fundamentada a partir de uma grande diversidade cultural. Diante do exposto, o objetivo deste estudo é analisar as políticas públicas para a educação e diversidade no Brasil. O estudo teve como metodología pesquisa bibliográfica, sendo sua busca de dados através de livros, artigos e revista já publicados no Google Acadêmico. Através da revisão da literatura foi possível constatar que se torna necessário fazer uma avaliação das políticas públicas educacionais que pautem a discussão da identidade de gênero que caminhem para a reflexão sobre de que forma se pauta a sexualidade e diversidade presente neste campo. Também ficou evidente que, é de extrema importância a compreensão dos avanços e retrocessos destas políticas ao longo da história do país. Todas as políticas públicas presentes no plano federal, postas nesta seção, são fundamentais para a promoção da diversidade nos sistemas educacionais do Brasil.   Palavras chaves: Brasil, Diversidade, Políticas Públicas.巴西拥有源远流长的混血历史积淀，是一座以高度文化多样性为基石的社会。有鉴于此，本研究旨在剖析巴西面向教育与多样性的公共政策。本研究采用文献研究法，数据获取渠道为谷歌学术（Google Acadêmico）平台上已发表的书籍、学术文章与期刊文献。通过本次文献综述，研究团队发现，亟需对围绕性别身份讨论的教育公共政策进行评估，以反思当前教育领域中性与多样性的建构路径。同时，梳理该国历史进程中此类政策的演进与顿挫，亦具备极端重要的学术意义。本节所列的所有联邦层面公共政策，均对推动巴西教育系统的多样性发展具有核心支撑作用。 关键词：巴西、多样性、公共政策。