RAQAMLI HIKOYALASH VA VIZUAL LOYIHALASH VOSITASIDA BO'LAJAK BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARINING ART-PEDAGOGIK QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI

Maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining art-pedagogik qobiliyatlarini rivojlantirish uchun raqamli hikoyalash va vizual loyihalashni birlashtirgan metodik ketma-ketlik taklif etiladi. Badiiy g‘oyani dars maqsadiga moslashtirish, sahnalar rejasini tuzish, raqamli mahsulot yaratish va refleksiv tahrir qilish bosqichlari tahlil etiladi. Metod va vosita o‘rtasidagi farq, boshlang‘ich sinf o‘quvchisining faol ishtiroki hamda mahsulotni baholash dalillari ko‘rsatiladi. Maqola metodik tahlilga asoslanadi; unda tasdiqlanmagan tajriba foizlari keltirilmaydi.