Replication Data for: Autorregulação acadêmica como um elemento importante da intenção de persistir: um estudo empírico com estudantes de graduação em Física
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https://data.scielo.org/citation?persistentId=doi:10.48331/SCIELODATA.QSFK6G
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O presente estudo teve como propósito investigar em que medida os estudantes de cursos de Física e com ênfase em Física são autorregulados academicamente, bem como busca identificar possíveis correlações entre a autorregulação acadêmica e a intenção de persistência. Para analisar os dados, utilizamos um delineamento quantitativo.
提供机构：
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
创建时间：
2024-01-01
