Physical education and dyslexia: possible convergences

A dislexia de desenvolvimento é um transtorno de aprendizagem da linguagem, em áreas como a leitura, soletração, escrita, expressão, matemática, corporal e social. Na literatura consultada constam pesquisas que relacionam a área da Educação Física com este transtorno, tanto em âmbito nacional como internacional, embora não seja explicitada a relevância destes estudos. Esta investigação consistiu numa pesquisa bibliográfica, de cunho qualitativo, priorizando a busca por obras publicadas que exploraram a aproximação entre assuntos relacionados à Educação Física e à dislexia. Pelos dados obtidos foi possível inferir que a pesquisa relacionada com essas áreas é uma possibilidade já considerada pela literatura, embora ainda de maneira escassa. As pesquisas encontradas demonstram que há na literatura articulação entre os temas investigados, embora ainda existam poucas inferências sobre a área específica da Educação Física. No entanto, se coloca em pauta a discussão sobre as possíveis contribuições da ação deste profissional, pois o movimento constitui recurso para a intervenção nos quadros de dislexia.

发展性阅读障碍（Developmental Dyslexia）属于语言学习障碍范畴，涉及阅读、拼写、书写、表达、数学、躯体及社会功能等多个领域。现有检索文献中，不乏国内外将体育教育（Physical Education）领域与该障碍相关联的研究，但此类研究的学术价值尚未得到明确阐释。本研究属于质性文献研究，重点检索探讨体育教育与阅读障碍相关主题关联的已出版文献。基于所得研究数据可推断，尽管目前相关研究数量仍较为稀少，但文献学界已认可体育教育与阅读障碍关联研究的可行性。现有检索到的研究表明，两类主题间确有学术关联，但针对体育教育这一特定领域的针对性推论仍较为匮乏。不过，当前已将探讨体育教育从业者可能发挥的作用纳入讨论议题，因为运动可作为干预阅读障碍相关症状的有效资源。