TA'LIM JARAYONIDA FAOL TAHLIL QOBILIYATINI SHAKLLANTIRISH UCHUN SSENARIY ASOSIDA O'QITISH

Ushbu maqolada ta’lim jarayonida o‘quvchilarning faol tahlil qobiliyatini shakllantirishda ssenariy asosida o‘qitish metodining nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Ssenariy asosida tashkil etilgan darslar o‘quvchilarning mustaqil fikrlash, muammoli vaziyatlarni tahlil qilish, qaror qabul qilish hamda bilimlarni real hayotiy holatlarga tatbiq etish ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qiladi. Maqolada ushbu metodning pedagogik imkoniyatlari, o‘qitish samaradorligini oshirishdagi o‘rni hamda faol ta’lim yondashuvlari bilan uzviy bog‘liqligi tahlil qilinadi.