ESP VA CLIL YONDASHUVLARI ASOSIDA IQTISODIY TERMINLARNI O'QITISH SAMARADORLIGINI OSHIRISH

Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida iqtisodiyot yo‘nalishi talabalariga ingliz tilidagi iqtisodiy terminlarni o‘rgatish samaradorligini oshirish masalalari yoritilgan. Xususan, English for Specific Purposes (ESP) va Content and Language Integrated Learning (CLIL) yondashuvlarining nazariy-metodik imkoniyatlari, ularni iqtisodiy ta’lim jarayoniga tatbiq etish xususiyatlari tahlil qilingan. Iqtisodiy terminlarni o‘zlashtirishda kontekstual o‘qitish, kasbiy matnlar bilan ishlash, muammoli vaziyatlarni tahlil qilish, interfaol topshiriqlar va kommunikativ mashqlarning ahamiyati asoslab berilgan. Shuningdek, iqtisodiy terminologik kompetensiyani shakllantirishga xizmat qiluvchi amaliy metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan.