PSYNDEX Tests Review für NUNKI - Neuromotorisch-neuropsychologische Untersuchung von Kindern

This is a PSYNDEX Tests Review of NUNKI - Neuromotorisch-neuropsychologische Untersuchung von Kindern. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu NUNKI - Neuromotorisch-neuropsychologische Untersuchung von Kindern. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: NUNKI dient der Erfassung des frühkindlichen psychoorganischen Syndroms (POS), wobei besonderes Gewicht auf eine differenzierte Erfassung von Problemen und Stärken in einzelnen Bereichen von Wahrnehmung und Motorik gelegt wird. Die Ergebnisse sollen daher insbesondere für die Ableitung beraterischer und therapeutischer Interventionen genutzt werden. Aufbau: Der Testteil des NUNKI setzt sich aus 62 Items zusammen, mit denen Leistungen in den Bereichen "Neuromotorik und taktilkinästhetische Wahrnehmung", "Visuelle Wahrnehmung", "Raumerfassung", "Auditive Wahrnehmung" und "Kanalkapazität, multimodale und intermodale Leistung" erfasst werden sollen. Mit einem ergänzenden Anamnesebogen sollen neben soziodemografischen Daten verschiedene Entwicklungsaspekte des Kindes abgeklärt werden (z.B. Risikofaktoren und Vorerkrankungen, neuromotorische Entwicklung, Entwicklung der Wahrnehmungsfunktionen, psychische Reifung, vegetative Funktionen, reaktive Störungen, familiäre Situation, Schulsituation, Auskünfte über Verhalten und Leistungen). Grundlagen und Konstruktion: Das Verfahren basiert auf Beobachtungen und Befunden, wonach das POS ein sehr heterogenes Störungsbild darstellt, zu dessen Smptomenkomplex u.a. eine Minimale Cerebralparese, vielfältige Wahrnehmungs- und (Verhaltens-) Programmsteuerungsstörungen, Störungen in anderen Funktionsbereichen (z.B. motorische Koordination, Legasthenie), vegetative Störungen, Störungen des Sozialverhaltens und weiterer psychischer Funktionen sowie verschiedenste reaktive psychische Störungen auftreten können. Zur Erfassung dieser Störungen wurde eine Sammlung aus teils neu konstruierten, teils aus anderen Untersuchungsverfahren stammenden Aufgaben zusammengestellt. Nähere Angaben zur Konstruktionslogik liegen nicht vor. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Zu Reliabilität und Validität finden sich keine Angaben. Für einzelne Aufgaben werden auf der CD-ROM Normalbefunde und pathologische Befunde für 5-, 7- und 9-jährige Kinder durch kurze Videosequenzen veranschaulich. Statistische Norm- oder Vergleichswerte liegen nicht vor. publishedVersion