Tiergestützte Therapie und Pädagogik im integrativen Verfahren in der Bereitschaftspflege – unter dem Aspekt der Kurzzeittherapie und dem erlebnisorientiertem Arbeiten Animal- assisted therapy and pedagogy in the integrative procedure in on-call care - under the aspect of short-term therapy and experience-oriented work

In der vorliegenden Abschlussarbeit wird dem Thema: „Tiergestützte Therapie und Pädagogik im integrativen Verfahren in der Bereitschaftspflege- unter dem Aspekt der Kurzzeittherapie und dem erlebnisorientiertem Arbeiten“ nachgegangen. Es wird die Konzeption der Bereitschaftspflege, sowie die praktische Durchführung und Reflexion von tiergestützten Interventionen mit einem 10 Jährigen Jungen aus der Bereitschaftspflege und meinen Tieren thematisiert. Es werden beispielhafte tiergestützte Interventionen entlang des integrativen Modells „der vierzehn plus drei Wirk- und Heilfaktoren“ nach Petzold ausgeführt und die von mir angewendeten Methoden und Techniken eingebracht. Es wird der Zweck verfolgt, einen Theorie- Praxistransfer des Einsatzes verschiedener Tiere (Multi- Animal- Approach) in der Tiergestützten Therapie zu evaluieren, sowie deren Bedeutung für die Bereitschaftspflege/ Jugendhilfe und in dem Praxisbericht, für den Klienten und warum Naturtherapie- Tiergestützte Therapie ein absoluter Mehrwert ist. Dies wird elaboriert unter dem Aspekt der Kurzzeittherapie und dem erlebnisorientiertem Arbeiten. This thesis deals with “animal-assisted therapy and pedagogy in the integrative procedure in on-call care in youth welfare – under the aspect of short-term therapy and experience-oriented work. The conception of standby care as well as the practical implementation and reflection of animal-assisted interventions with a 10-year-old male from standby care and my animals are the subject of this discussion. Exemplary animal-assisted interventions are carried out along the integrative model of “the fourteen plus three active and healing factors” according to Petzold and the methods and techniques I have used are introduced. The purpose is to evaluate a theory-practice transfer of the use of different animals (multi-animal approach) in animal-assisted therapy, as well as their significance for on-call care/youth welfare and in the practical report, for the client and why nature therapy-animal-assisted therapy is an absolute added value. This is elaborated under the aspect of short-term therapy and experience-oriented work. https://www.fpi-publikation.de/gruene-texte/04-2022-jaeger-m-tiergestuetzte-therapie-und-paedagogik-im-integrativen-verfahren-in-der-bereitschaftspflege-unter-dem-aspekt-der-kurzzeittherapie/ peerReviewed publishedVersion