Surveillance des espèces animales invasives en France, exemple des sciences participatives

Les introductions d’espèces invasives sont reconnues comme une des causes de perte de biodiversité notamment au niveau des îles. La mondialisation des échanges accélère les introductions d’espèces dans le milieu naturel pouvant ainsi causer des dommages, à la biodiversité, l’économique ou la santé. Ces introductions peuvent être volontaires (pêche, horticulture, etc.) ou involontaires (pathogènes, espèces importées avec du fret, etc.) et nécessite la mise en place de systèmes de surveillance adaptés à chaque territoire (îles, métropole). Au-delà de l’aspect préventif de l’introduction d’une espèce invasive dans le milieu naturel (contrôle douanier, réglementation etc.), différents outils de surveillance sont utilisés pour détecter ou suivre une espèce introduite, voir invasive dans l’environnement. Le poster présente ici trois exemples de suivi d’espèces invasives via l’utilisation des sciences participatives. D’une manière générale, ces programmes permettent de suivre des espèces (via des inventaires naturalistes, de la cartographie etc.) dans un but de connaissance et de conservation de la biodiversité, associant différents observateurs (naturalistes, grand public) et des organismes scientifiques. Un maximum d’observations est alors collecté facilement et rapidement de manière pédagogique et ludique. Les sciences participatives sont particulièrement efficaces pour détecter précocement des espèces invasives. C’est le cas du Plathelminthe de Nouvelle Guinée, Platydemus manokwari, de Beauchamp, 1963, découvert récemment dans les serres du Jardin des Plantes de Caen et actuellement confiné. Elles permettent également de suivre des taxons à large distribution comme le Frelon asiatique, Vespa velutina Lepeletier, 1836 ou le plathelminthe dit « Marron plat ». L’engouement des différents contributeurs pour ces sciences participatives permet d’enrichir les connaissances sur la distribution des espèces, leur écologie et leur biologie, et de définir des actions appropriées dans le but de limiter la perte de biodiversité.

外来入侵物种的引入已被证实是生物多样性丧失的重要诱因之一，尤以岛屿生态系统为甚。贸易全球化进程加快了外来物种向自然环境的扩散，进而对生物多样性、经济发展与公共健康造成损害。此类物种引入可分为人为主动引入（如渔业、园艺产业等）与被动引入（如病原微生物、随货运进口的外来物种等）两类，因此需要针对不同地域（岛屿与法国本土）建立适配的监测体系。除通过海关管控、政策法规等手段防范外来入侵物种进入自然环境的预防性措施外，还可依托各类监测工具对已引入或已定植的入侵物种进行检测与追踪。本学术海报将展示三个依托公民科学（Citizen Science）开展外来入侵物种监测的实例。总体而言，此类监测项目以生物多样性认知与保护为目标，通过自然历史调查、物种绘图等方式开展物种追踪，整合了专业博物学者、普通民众等多方观测者与科研机构的力量。此类模式可便捷、高效地收集大量观测数据，兼具科普性与趣味性。公民科学在入侵物种早期预警检测方面表现尤为突出。例如1963年由Beauchamp定名的新几内亚扁虫（Platydemus manokwari），近期于卡昂植物园的温室中被发现，目前已实施隔离管控。此外，公民科学还可用于追踪广布类群，如1836年由Lepeletier定名的黄胸胡蜂（Vespa velutina），以及俗称'扁褐扁虫'的扁形动物。广大参与者对这类公民科学项目的热忱，有助于深化我们对物种分布、物种生态学与生物学特性的认知，并可据此制定适宜的管控措施，以遏制生物多样性丧失的趋势。