VERA 6 2016-2020 Deutsch, Mathematik, Englisch

Dargestellt in sieben Spalten sind die Werte des Durchführungsjahres, Schulform, Fach, Domäne , Mittlere Lösungshäufigkeit und die Anzahl der Schülerinnen und Schüler. Ergebnisse von Schülerinnen und Schülern, die nicht genügend Deutsch sprechen oder zieldifferent unterrichtet werden, fließen in die Auswertungen für die Landeswerte nicht ein. Da es für die Schülerinnen und Schüler des 6. Jahrgangs kein angemessenes Kompetenzstufenmodell vorliegt, ist in der Datei die mittlere Lösungshäufigkeit (in Prozent) dargestellt. Den Schulen stehen in VERA 6 in der Regel zwei Testheftvarianten zur Verfügung (mittleres und erweitertes Testheft), die sich in ihrer Schwierigkeit der Aufgaben unterscheiden. Da die meisten Lerngruppen an Gemeinschaftsschulen (GemS) das mittlere Testheft verwenden, während Gymnasien immer das erweiterte Testheft einsetzen, sind nur die Ergebnisse für diese Zuordnung in den Daten aufgeführt. Das Verfahren konnte in der Vergangenheit häufig freiwillig durchgeführt werden, weshalb nur ein Teil der Schülerinnen und Schüler in Schleswig-Holstein getestet wurden (Anzahl SuS berücksichtigen).本数据集以七列结构呈现以下维度的取值：实施年度、学校类型、学科、领域、平均解题正确率（百分比形式）及学生总人数。 德语水平不足或接受差异化培养教学的学生，其成绩不计入石勒苏益格-荷尔斯泰因州的州级评估结果。由于六年级学生暂无适配的能力等级模型，本文件仅展示平均解题正确率（以百分比计）。 学校在VERA 6系统中通常可获取两类测试卷版本：基础版测试卷与进阶版测试卷，二者试题难度存在差异。多数综合学校（Gemeinschaftsschulen, GemS）的教学班采用基础版测试卷，而文理中学始终使用进阶版测试卷，因此本数据集仅收录该匹配对应关系下的成绩结果。 该测试过往多以自愿形式开展，因此石勒苏益格-荷尔斯泰因州仅部分学生参与了测试，统计时已纳入对应学生人数。