Adoleszenzkrisen und soziale Integration im frühen Erwachsenenalter

In Übereinstimmung mit dem epigenetischen Entwicklungsmodell(Erikson) und der dialektischen Entwicklungstheorie (Riegel) können Krise und Widerspruch als Triebkräfte psycho-sozialer Entwicklung gesehen werden. Diese Grundannahme wird durch eine Langsschnirtuntersuchung (Follow Up) mit 104 Heimzoghngen (Jungen und Madchen) bestätigt: Jugendliche, die in der Zeit der Heimunterbringung mehr emotionale Konflikte erlitten, zeigten als junge Erwachsene weniger psycho-soziale Komplikationen als die relativ konfliktfreie Gruppe. Im ersten Teil unserer Arbeit geben wir einen Überblick uber die erhaltenen Ergebnisse (Beschreibung und Analyse). Im zweiten Teil diskutieren wir diese Ergebnisse im Blickwinkel der dialektischen Psychologie, dem wir einige klinische Implikationen beifügen. unknown unknown