Le manque du civisme dans les «printemps arabe» et les devoirs des bibliothécaires et des gestionnaires de documents pour une culture citoyenne

Cette note comporte deux parties: -La première partie évoque les problèmes issues du "printemps arabe", un mouvement révolutionnaire ayant éclaté en Tunisie depuis il ya plus que deux ans. Ce soulèvement porteur d’espoir a été vite récupéré par une gérontocratie et des forces politiques rétrogrades, il a été vicié par des manifestations du déficit d'la culture citoyenne et manque de la culture de la paix. Leurs apprentissages préparent normalement les membres d'une société à s'impliquer activement dans la vie de la cité et dans la lutte contre les phénomènes «postrévolutionnaires» anarchiques et des troubles anomiques. La deuxième partie met l'accent sur le devoir des bibliothécaires et des gestionnaires de documents pour participer aux changements politiques par des programmes d’apprentissage des droits et devoirs et de la formation à la culture citoyenne. Les bibliothèques peuvent aider les différents acteurs du changement en leur fournissant les connaissances nécessaires à l’action et à la décision. Les bibliothèques peuvent être des modèles du civisme, une démonstration qu’elles ont été actives pendant les contestations des mouvements d’indignés et d’occupé. Cette deuxième partie comprend aussi des propositions d’initiation du citoyen aux droits et aux devoirs de la cité explicitées par quelques exemples pris de la première conférence portant sur la culture citoyenne dans les bibliothèques tenue par les sections de l’IFLA en 2012 à Riga: La citoyenneté numérique, les panneaux exposés dans la bibliothèque, la nouvelle culture de la transparence gouvernementales par l’OpenGov. Les bibliothécaires peuvent servir de modèle dans la promotion de la nouvelle société plus cultivée et plus humanitaire.