Enquête Formation tout au long de la vie (FLV) - 2022

L'enquête Formation tout au long de la vie 2022 est la réédition des enquêtes sur la formation des adultes (AES, Adult Education Survey), à laquelle est adossé un module sur les compétences issu des précédentes enquêtes IVQ (Information et Vie Quotidienne). L'enquête vise à mesurer et caractériser d'une part la participation des adultes à la formation, selon des concepts définis au niveau européen, et d'autre part les compétences des adultes dans des situations de la vie quotidienne (écrit, calcul, usage d'Internet). Le volet sur la formation permet entre autres de décrire les formations suivies (niveau, domaine, durée, etc.) et le profil des personnes qui en bénéficient. Il permet également de connaître les difficultés rencontrées pour accéder aux formations ou les raisons qui conduisent à ne pas en suivre. Le volet sur les compétences s'attache avant tout à évaluer les compétences en lecture et en écriture dans les gestes courants de la vie personnelle et professionnelle. Des variables sociodémographiques (âge, sexe, diplôme, situation sur le marché du travail…) permettent de mener des analyses différenciées par public. Taille de l'échantillon : 30 000 ménages : 20 000 en France métropolitaine et 2 000 par DROM.