Quando il dialetto "tace": lessico, memoria e discontinuità d'uso e di parlanti in Sicilia

Il contributo analizza la vitalità del lessico tradizionale siciliano a partire dai dati raccolti tramite il quesito onomasiologico dell'Atlante Linguistico della Sicilia (ALS). Lo studio si concentra, in particolare, sulla relazione tra età, livello di istruzione e competenza lessicale in dialetto, rilevando una netta correlazione tra età e conservazione di arcaismi, a fronte di una limitata incidenza della scolarizzazione. Tuttavia, l'integrazione dell'analisi quantitativa con una prospettiva qualitativa rivela come l'istruzione influenzi significativamente l'uso effettivo del dialetto e le modalità di recupero lessicale. Tale assetto consentirà di cogliere una chiara polarità interna al dialetto: da un lato, un codice ancora attivamente impiegato dai parlanti meno istruiti; dall'altro, un sistema conservato in forma latente e "riattivabile" da parte dei soggetti più colti. Sulla base di questa dicotomia, si propone una riflessione volta a definire nuove categorie di parlanti, che rispecchiano, a loro volta, mutamenti linguistici ancora in atto.