TALABALARGA INGLIZ TILINI IKKINCHI TIL SIFATIDA O'QITISHDA SUN'IY INTELLEKTNI ADAPTIV PEDAGOGIK YORDAMCHI SIFATIDA QO'LLASH: SAMARALAR, MUAMMOLAR VA METODIK YECHIMLAR

Bugungi kunda ta’lim tizimida raqamlashtirish jarayonlari jadal sur’atlarda rivojlanib borayotgan bir davrda, ingliz tilini ikkinchi til sifatida o‘qitish metodikasida ham innovatsion yondashuvlarga ehtiyoj ortib bormoqda. Xususan, oliy ta’lim muassasalarida talabalar uchun ingliz tilini samarali o‘rgatish nafaqat lingvistik kompetensiyalarni shakllantirish, balki individual ta’lim ehtiyojlarini hisobga olishni ham talab etadi. Shu nuqtai nazardan, sun’iy intellekt (SI) texnologiyalarini adaptiv pedagogik yordamchi sifatida qo‘llash zamonaviy ta’limning istiqbolli yo‘nalishlaridan biri sifatida namoyon bo‘lmoqda.