Avaliação do ensino remoto da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz)

O ensino remoto emergencial trouxe reflexões e modificações substanciais sobre as práticas pedagógicas, que passaram a ser mediadas pelas tecnologias digitais da informação e comunicação. O projeto visou avaliar o ensino remoto emergencial em cursos de pós-graduação em saúde da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) a partir da ótica de discentes e docentes. Participaram 736 discentes de cursos lato sensu (localizados em 16 unidades) e 484 discentes de programas stricto sensu (distribuídos em 14 unidades da Fiocruz). Foi aplicado um questionário digital anônimo com questões sobre o perfil discente, organização e experiência com o ensino remoto, e relação institucional [pt] Emergency remote teaching brought substantial reflections and changes to pedagogical practices, which began to be mediated by digital information and communication technologies. The project aimed to evaluate emergency remote teaching in postgraduate health courses at the Oswaldo Cruz Foundation (Fiocruz) from the perspective of students and teachers. 736 students from lato sensu courses (located in 16 units) and 484 students from stricto sensu programs (distributed in 14 Fiocruz units) participated. An anonymous digital questionnaire was applied with questions about the student profile, organization and experience with remote teaching, and institutional relationship [en] La educación remota de emergencia trajo reflexiones y cambios sustanciales en las prácticas pedagógicas, que comenzaron a estar mediadas por las tecnologías digitales de la información y la comunicación. El proyecto tuvo como objetivo evaluar la enseñanza remota de emergencia en cursos de posgrado en salud de la Fundación Oswaldo Cruz (Fiocruz) desde la perspectiva de estudiantes y docentes. Participaron 736 estudiantes de cursos lato sensu (ubicados en 16 unidades) y 484 estudiantes de programas estricto sensu (distribuidos en 14 unidades de Fiocruz). Se aplicó un cuestionario digital anónimo con preguntas sobre el perfil del estudiante, organización y experiencia con la docencia remota y relación institucional [es]