PSYNDEX Tests Review für GMT - Graphomotorische Testbatterie

This is a PSYNDEX Tests Review of GMT - Graphomotorische Testbatterie. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu GMT - Graphomotorische Testbatterie. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Die GMT dient der Erfassung der Graphomotorik und Handgeschicklichkeit. Der Autor sieht eine Verbindung zwischen dem Entwicklungsniveau der Graphomotorik und einer zunehmenden Ausdifferenzierung der Wahrnehmungsaktivität. Das vorliegende Verfahren dient als Hilfe für Einblicke in die graphomotorische Entwicklung. Außerdem soll es die Früherkennung und Förderung auffälliger Kinder unterstützen sowie deren Diagnose und Therapie. Aufbau: Die Testbatterie GMT besteht aus 19 Items, die sich in sieben Skalen gliedern. Diese dienen der Erfassung der Wahrnehmungsfähigkeit, der visuomotorischen Koordination, der visuellen Form- und Gestaltauffassung, der Bewegungskontrolle, der Hand- und Fingergeschicklichkeit sowie der Fähigkeit zum Umgang mit dem Schreibgerät. Die Skalen umfassen Labyrinth-Test (LT), Task-Test (TT), Symmetrie-Zeichen-Test (SZT), Synergie-Schreibversuch (SSV), Graphestesia-Test (GT), Graphomotorischer Test (GMT) und Form- und Gestalt-Test (FGT). Die Auswertung erfolgt durch jeweils festgelegte Bewertungskriterien, die in der Handanweisung des Manuals erläutert sind (inklusive Schablonen und Schätzskalen für die Einzeltests). Grundlagen und Konstruktion: Bei der Konstruktion des Verfahrens wurde von den Konzepten der Klassischen Testtheorie Gebrauch gemacht. Die Grundlage der Testbatterie bildet eine umfangreiche Untersuchung zur Entwicklung der Graphomotorik von Kindern im Kindergartenalter (4-7 Jahre). Diese konnte zeigen, dass das Schreiben einen höchst komplexen psychomotorischen Prozess abbildet, der durch viele Funktionen und Fähigkeiten beeinflusst wird. Die Tests wurden hauptsächlich nach den von Piaget genannten Kriterien konstruiert. Das Hauptgütekriterium bildete die diagnostische Valenz der Untertests. Dazu wurde eine Stichprobe von 250 Kindergartenkindern in fünf Altersgruppen mit ähnlicher Geschlechterverteilung eingeteilt. Ziel der Aufgabenanalyse war es, Items zu erhalten, deren part-wohle-korrigierte Trennschärfe über rit = .40 liegt. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Reliabilität: Die innere Konsistenz wurde anhand der Stichprobe der Hauptuntersuchung bestimmt und ergab sich durch die Testhalbierungsmethode und der Hoyt-Methode. Stabilität (Retestreliabilität) und Split-half-Reliabilität nach Kuder Richardson wurden bestimmt. Die Gesamttestreliabilitäten liegen bei rtt = .82 bzw. rtt = .90 und die Gesamttest-Retestreliabilität bei rtt = .98. Für die sieben Einzeltests ergaben sich für die interne Konsistenz Werte zwischen rtt = .34 und rtt = .89, nach der Split-Half Methode zwischen rtt = .53 und rtt = .89. Validität: Zur Überprüfung der internen Validität wurden die Untertests der Graphomotorischen Testbatterie in der Hauptuntersuchung mit der Manual-Form-Perception (MFP), dem Bender-Gestalt-Test (BGT), dem Zielpunktieren-Hampelmann (ZP) und dem nach einer Schätzskala ausgewerteten Graphomotorischen Test (GMT) korreliert. Die höchsten Zusammenhänge zeigten sich dabei mit dem GMT und dem BGT. Die Ergebnisse belegen insgesamt den prognostischen Wert des Verfahrens sowie seine diagnostische Valenz. Normen: Es gibt Prozentrangtabellen für die sieben Untertests für jede der fünf Altersgruppen. Außerdem stehen sowohl für den Gesamttest wie auch für die Untertests T-Werte nach den Altersstufen differenziert zur Verfügung. Eine Umrechnung der Werte zu Prozenträngen kann über den sog. Graphomotorischen Quotienten (GMQ) erfolgen. publishedVersion