GraLeV. Grazer Leseverständnistest Graz Reading Comprehension Test

Der GraLeV ist ein Verfahren zur Messung des Leseverständnisses (auf Wort-, Satz- und Textebene) von Kindern der dritten und vierten Schulstufe. Er besteht aus 4 Subtests mit insgesamt 38 Itemsets. Der GraLeV weist eine interne Konsistenz von Cronbachs α = .78 -.91, eine Split-Half-Reliabilität von rtt = .95-.99 und eine Retest-Reliabilität von rtt = .79-.84 (Intervall: 2 Wochen). Validität: Augenscheinliche inhaltliche Validität sowie konvergente und diskriminante Validität können aufgewiesen werden. Normen: Es liegen Normen in Form von Prozentrangnormen und z-Werten aus N = 1 567 Daten von 3.- und 4.-Klässlern zum Schuljahresbeginn und Schuljahresende 2021/2022. The GraLeV is a method for measuring reading comprehension (at the word, sentence, and text levels) of children in the third and fourth grades. It consists of 4 subtests with a total of 38 item sets. The GraLeV has an internal consistency of Cronbach's α = .78 -.91, a split-half reliability of rtt = .95-.99, and a retest reliability of rtt = .79-.84 (interval: 2 weeks). Validity: Apparent content validity and convergent and discriminant validity can be demonstrated. Norms: Norms are available in the form of percentile norms and z-scores from N = 1 567 data of 3rd and 4th graders at the beginning and end of the 2021/2022 school year. reviewed publishedVersion