PSYNDEX Tests Review für K-TIM - Kaufman-Test zur Intelligenzmessung für Jugendliche und Erwachsene

This is a PSYNDEX Tests Review of K-TIM - Kaufman-Test zur Intelligenzmessung für Jugendliche und Erwachsene. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu K-TIM - Kaufman-Test zur Intelligenzmessung für Jugendliche und Erwachsene. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Der K-TIM ist ein individuell durchzuführender, umfassender Intelligenztest, der auf der Theorie fluider gegenüber kristalliner Intelligenzanteile beruht. Das Verfahren ist über einen weiten Altersbereich von 11 bis über 80 Jahren einsetzbar. Aufbau: Das Verfahren umfasst acht Untertests zur Intelligenzmessung sowie zwei weitere, fakultativ durchzuführende Untertests zur Beurteilung verzögerter gegenüber unmittelbarer Gedächtnisleistungen: 1 Worträtsel, 2 Symbole Lernen, 3 Logische Denkschritte, 4 Auditives Verständnis, 5 Zeichen Entschlüsseln, 6 Doppelte Bedeutungen, 7 Symbole - Abruf nach Intervall, 8 Auditives Verständnis - Abruf nach Intervall, 9 Figurales Gedächtnis, 10 Persönlichkeiten. Grundlagen und Konstruktion: Der K-TIM ist die deutschsprachige Adaptation des Kaufman-Adolescent and Adult Intelligence Test (KAIT) aus den USA. Die Adaptation bzw. Entwicklung von Aufgaben erfolgte in Abhängigkeit von der Sprach- und Kulturabhängigkeit des jeweiligen Untertests unter Durchführung einer mehrstufigen Aufgabenanalyse einschließlich Evaluation. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Durch die standardisierte Durchführung und Auswertung ist eine hohe Objektivität gewährleistet. Reliabilität: Das Verfahren verfügt mit durchschnittlichen Kennwerten von über .95 über eine sehr hohe Split-half-Reliabilität. Validität: Die Konstruktvalidität konnte mit Hilfe verschiedener Analysen zu Interkorrelationen, Faktorenstruktur und Leistungsverlauf über den Altersbereich nachgewiesen werden. Die Übereinstimmungsvalidität wurde durch Korrelationsanalysen unter Heranziehung der K-ABC, des HAWIE-R sowie des IST-70 belegt. Normen: Die Normierung erfolgte mit Hilfe einer Stichprobe von 2320 Probanden aus Deutschland, Österreich, der Schweiz und Südtirol. Normen werden in Halbjahresstufen (11;0-17;11 Jahre), in Jahresstufen (bis zum Alter von 24;11 Jahren), in Fünfjahresstufen (bis zum Alter von 79 Jahren) sowie für die Altersgruppe der 80-jährigen und älteren Versuchspersonen angegeben. publishedVersion