本数据集来自研究高中生小睡对学习影响的实验，记录了随机分配到小睡组（35分钟睡眠机会）和对照组（平静活动）的学生，在生物课后的即时测试成绩及相关睡眠参数，用于分析小睡对记忆编码的影响，不含训练/测试或原始/处理数据拆分。 Vidal et al, 2025
