上海学生民族精神教育研究报告

民族精神的核心是爱国主义，其实质是族群归属，其内窖为三层意涵：国家意识、文化认同与公民人格。归属于最大的族群共同体，是为国家认同；归属于最久远的族群传统，是为文化认同；将这种认同内化于个体心理中，则为公民人格。作为一种国民道德教育，民族精神要唤起青少年学生对养育自己的家庭、生于斯长于斯的故土和培养自己的国家的热爱和感恩之情，进而激发对亲人、同胞和祖国的服务之心和报效之志。