Der Hund als Ressource zur Steigerung von Gesundheit und Wohlbefinden in der Integrativen Tiergestützten Pädagogik bei Menschen mit Behinderung The dog as a resource for increasing health and well-being in integrative animal-assisted education for people with disabilities

Dieser Praxisbericht beinhaltet die Erläuterung einer tiergestützten integrativen Einheit, durchgeführt von einer Pädagogin mit einem zertifizierten Therapiebegleithund als Assistenten. Ziel der Einheit ist die Steigerung des Wohlbefindens sowie die Stärkung des Selbstbildes und der Fremd- und Selbstwahrnehmung. Unter Berücksichtigung des Salutogenese-Modells wird erläutert, ob der Hund für die Klientin als Ressource oder Potential zur Steigerung ihrer Gesundheit genutzt werden kann. This experience report contains detailed explanations of an integrative, animal assisted therapy session, which has been conducted by pedagogue and a certified therapy companion dog. Aim of the therapy session is to increase physical well-being as well as to enhance one own’s self-perception and the perception of others. In regard to the model of Salutogenese, it is considered whether the dog can be a resource and potential for the client to enhance the mental and physical health. https://www.fpi-publikation.de/gruene-texte/06-2023-brenne-l-der-hund-als-ressource-zur-steigerung-von-gesundheit-und-wohlbefinden-in-der-integrativen-tiergestuetzten-paedagogik-mit-menschen-mit-behinderung/ peerReviewed publishedVersion