PSYNDEX Tests Review für SORAT-M - Soziometrische Rating-Methode

This is a PSYNDEX Tests Review of SORAT-M - Soziometrische Rating-Methode. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu SORAT-M - Soziometrische Rating-Methode. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Bei SORAT-M handelt es sich um eine soziometrische Rating-Methode zur Diagnostik sozialer Beziehungen in Schulklassen unter den Aspekten "Einfluss" und "Sympathie". Das Verfahren kann in "schwierigen" Schulklassen von Beratungslehrern oder Schulpsychologen eingesetzt werden, um Ansatzpunkte für eine weitgehende oder partielle soziale Umstrukturierung der Klasse z.B. mit dem Ziel zu initiieren, das Klassenklima zu verbessern und gefährdete Schüler besser zu integrieren. Aufbau: Mittels der SORAT-M sollen sich alle Schüler einer Klasse gegenseitig bezüglich der Merkmale "Einfluss auf die Klasse" und "Sympathie" einschätzen. Für diese Beurteilungen steht jeweils ein Punktesystem von 1 bis 5 zur Verfügung. Für die Sympathieurteile sollen ferner Begründungen formuliert werden. Die Beurteilungen werden mit Hilfe eines Auswertungsprogramms zu individuellen Maßen für die mittleren erhaltenen und abgegebenen Sympathie- und Einflussbeurteilungen aggregiert. Ferner werden die wechselseitigen Sympathie- und Einflussmuster innerhalb der Klasse durch farbige Symbole und Pfeile als soziales Netzwerk visualisiert. Die Interpretation erfolgt qualitativ; standardisierte Interpretationsregeln liegen nicht vor. Grundlagen und Konstruktion: Die Soziometrie-Rating-Methode (SORAT-M) geht auf Morenos Methode der Soziometrie sowie auf sozialpsychologische Untersuchungen zurück, in denen Komponenten der Gruppendynamik analysiert wurden. Angeführt werden Studien, die belegen sollen, dass soziometrische Erhebungen zuverlässigere Informationen über Macht- und Sympathieverhältnisse in Gruppen liefern als eine Beobachtung von außen. Informationen zur testtheoretischen Basis des Instruments sind im Manual nicht enthalten. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Reliabilität: Die Retestreliabilität wurden an 18 Klassen einer Berufsschule mit Schülern im Alter von 15 bis 18 Jahren (127 < = n < = 164) über vier Jahre geprüft. Die Korrelationskoeffizienten für Einschätzungen von "Einfluss" variierten zwischen r = .54 und r = .89, die für "Sympathie" zwischen r = .11 und r = 78. Validität: Es wurden in Studien an Gymnasialschülern (n = 350) bzw. Berufsschülern (n = 580) komplexe und z.T. nicht-lineare Zusammenhänge des Einflusses und der erhaltenen Sympathie einzelner Schüler mit den Kriterien Schulnoten, IQ, Status als Klassensprecher und einzelnen Persönlichkeitseigenschaften ermittelt. Normen: Es wurde keine Normierung vorgenommen. publishedVersion