SYRI Evropská unie v učebnicích občanského vzdělávání – limity, inovace a výzvy 2022

Výzkum zkoumal zobrazování EU v didaktických textech občanské výchovy a vlastivědy na základních školách. Výsledkem je databáze vytvořená kódováním didaktických materiálů předmětu občanské výchovy a vlastivědy pro první a druhý stupeň českých základních škol. Výsledný korpus obsahuje celkem 22 didaktických materiálů, z toho 11 učebnic, 7 příruček učitele a 4 pracovní sešity.
Kódovací schéma pokrývá následující oblasti: aktéři spjatí s EU, evropské občanství, hodnocení EU, interaktivní prvky, relevance tématu EU, metody výuky, témata spjatá s EU, vizuální prezentace učiva – obrazové komponenty učebnic.
Tematické oblasti pokryté v datech jsou tyto: množství prostoru, které je Evropské unii věnováno na stránkách učebnic, souvislosti, ve kterých je EU zmiňována, aktéři a témata na která je kladen důraz, přítomnost hodnocení a relevance EU pro jednotlivé skupiny, didaktické postupy a úkoly, které učebnice navrhují ve výuce o EU, prezentace učiva po vizuální stránce.