Eurobarometer 34.2 (Dec 1990)

Beschreibung der Arbeits- und Ausbildungssituation von Jugendlichen in
Europa. Lebensverhältnisse, Moral, Werte und Zukunftsperspektiven.
Einstellungen zur Gesellschaft und zu einem vereinten Europa.

Themen: Lebenszufriedenheit und Demokratiezufriedenheit im Lande;
eigene Meinungsführerschaft; Häufigkeit politischer Diskussionen;
wichtigste persönliche Interessen; Einsatzbereitschaft bezüglich
ausgewählter gesellschaftlicher und politischer Ziele; Erziehungsziele;
wichtigste Probleme junger Menschen; Zugehörigkeit zu ausgewählten
politischen, gesellschaftlichen Sport- und Freizeitorganisationen;
Besuch von Jugendclubs und Kommunikationszentren;
Fremdsprachenkenntnisse; benutzte Sprache zu Hause; Herkunft und
Wichtigkeit von Sprachkenntnissen; Beurteilung des Lehrangebots in
Fremdsprachen; gewünschte Fremdsprachenkenntnisse; Gründe für das
Erlernen weiterer Sprachen; Kenntnisse über die Europäische Gemeinschaft
und Interesse an zusätzlichen Informationen; präferierte
Informationsquellen für EG-Themen; EG-Wissen aus der Schule; Kenntnis
der EG-Mitgliedsländer; Auslandsaufenthalte als Tourist und als
Beschäftigter; Teilnahme an internationalen Jugendaustauschprogrammen;
Besuch anderer EG-Länder; präferierte EG-Länder zum Arbeiten bzw.
Studieren; Hauptprobleme eines Auslandsaufenthalts; Zusammenwohnen mit
den Eltern, mit Ehepartnern oder Freunden; Zufriedenheit in ausgewählten
Lebenssituationen; Mitgliedschaft in einer Jugendorganisation;
perzipierte Diskriminierung von ausgewählten Gruppen; erfahrene eigene
Diskriminierung; finanzielle Situation; Einkommensquellen und
Einkommenshöhe; Computerkenntnisse und Herkunft dieser Kenntnisse;
Interesse an weiteren Computerkenntnissen; Bezugspersonen; Bezugsgruppen
bei wichtigen Lebensentscheidungen; Bewertung der Unterstützung seitens
öffentlicher Stellen und perzipierte Hauptschwierigkeiten; Häufigkeit
der Inanspruchnahme öffentlicher Stellen und Initiator des Kontakts;
Kenntnis von Informationsstellen für Jugendliche, die von jungen
Menschen geleitet werden; Kenntnis und Bewertung der EG-Kommission sowie
des Gemeinsamen Marktes 1992; Einstellung zur Europäischen Gemeinschaft;
Beurteilung des Fortschritts der europäischen Vereinigung; Einstellung
zur EG-Mitgliedschaft des eigenen Landes; Bedauern eines Scheiterns der
EG; perzipierte Veränderung im Verhältnis der EG-Länder untereinander
während der letzten 12 Monate; Einstellung gegenüber gesellschaftlichen
Veränderungen.

Halb- oder Ganztagsbeschäftigte wurden zusätzlich gefragt: Haupt- oder
Teilzeitbeschäftigung und Wochenarbeitszeit; Gründe für
Teilzeitbeschäftigung; Weiterbildungsmöglichkeiten am Arbeitsplatz; Art
der Arbeitsplatzfindung; Arbeitszufriedenheit; Anspruchsniveau der
Arbeit; geplante Wiederaufnahme eines Studiums oder einer Ausbildung;
aktuelle Beschäftigungsdauer; Anzahl der bisherigen Beschäftigungen;
Häufigkeit von Arbeitslosigkeit seit Schulende;
Gewerkschaftsmitgliedschaft und Gründe für eine Nichtmitgliedschaft.

Schüler und Studenten wurden gefragt: Studium eines gewünschten Faches;
Gründe für Studium; Wahl des Studienfachs; voraussichtliches Alter bei
Studienende; Art der Studieneinrichtung oder Hochschule.

In Ausbildung befindliche Befragte wurden zusätzlich gefragt: Bisherige
Dauer der beruflichen Ausbildung; detaillierte Angaben zur
Berufsausbildung.

Bei Arbeitslosen oder Arbeitssuchenden: Dauer und Art der
Arbeitsplatzsuche; Hauptgrund für die Arbeitslosigkeit.

Alle, die sich nicht mehr in Ausbildung befanden, wurden gefragt: Dauer
der allgemeinen Weiterbildung nach Beendigung der Schulpflicht; Gründe
für einen Ausbildungsabbruch; Aufnahme und Abschluß einer bzw. mehrerer
beruflicher Weiterbildungsmaßnahmen; Gesamtdauer dieser Maßnahmen;
Angaben zu Berufsniveau, Nutzen und perzipierte Hilfe bei der
Arbeitsplatzsuche durch diese Weiterbildungsmaßnahmen;
Zusatzqualifikationen durch Weiterbildungsmaßnahmen.

Demographie: Weiterbildung nach der Schule; Alter; Selbsteinschätzung
auf einem Links-Rechts-Kontinuum; Parteiverbundenheit; Familienstand;
Alter bei Ende der Ausbildung; Geschlecht; Haushaltsgröße; Anzahl der
Kinder im Haushalt; berufliche Position; Stellung im Haushalt; Beruf des
Haushaltungsvorstandes; Urbanisierungsgrad; Konfession;
Kirchgangshäufigkeit; Religiosität; Ortsgröße; Region.

Zusätzlich verkodet wurde: Interviewdatum; Interviewdauer; Anwesenheit
dritter Personen beim Interview; Kooperationsbereitschaft des Befragten.

Indizes: Meinungsführerschaft (kognitive Mobilität);
Postmaterialismus; EG-Unterstützung; Stellung im Beruf;
EG-Unterstützung; politische Orientierung.