การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนออนไลน์ รายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ของนักศึกษา บ. 6405T เรื่องการเขียนโปรแกรมคำสั่งเปรียบเทียบและควบคุมเงื่อนไข โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ (Team Assisted Individualization: TAI0) ร่วมกับแอปพลิเคชันออนไลน์
收藏DataCite Commons2022-07-04 更新2025-04-16 收录
下载链接：
http://doi.nrct.go.th/?page=resolve_doi&resolve_doi=10.14457/LRU.res.2022.41
下载链接
链接失效反馈官方服务：
资源简介：
งานวิจัยในชั้นเรียนนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ เรื่องการเขียนโปรแกรมคำสั่งเปรียบเทียบและควบคุมเงื่อนไข โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ (Team Assisted Individualization: TAI) ร่วมกับ แอปพลิเคชันออนไลน์ ระหว่างคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน และ 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อกระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ (Team Assisted Individualization: TAI) ร่วมกับแอปพลิเคชันออนไลน์ เรื่องการเขียนโปรแกรมคำสั่งเปรียบเทียบและควบคุมเงื่อนไข รายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักศึกษาชั้นปี 1 หมู่เรียน บ.6405T สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจดิจิทัล คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย จำนวน 12 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการเรียนบทเรียนเรื่องโปรแกรมคำสั่งเปรียบเทียบและควบคุมเงื่อนไข แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน ชุดแบบฝึกหัดระหว่างเรียน และแบบประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อรูปแบบการสอน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละความก้าวหน้า ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่า นักศึกษาหมู่เรียน บ. 6405T ที่เรียนรายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ เรื่องการเขียนโปรแกรมคำสั่งเปรียบเทียบและควบคุมเงื่อนไข มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น คะแนนเฉลี่ยความก้าวหน้าเท่ากับ 12.16 และร้อยละความก้าวหน้าเท่ากับ 60.83 และนักศึกษามีความพึงพอใจต่อรูปแบบการสอนอยู่ในระดับมากที่สุด
提供机构：
มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย
创建时间：
2022-07-04
